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Guía Ayuda Mineduc / Subvención Escolar Preferencial

17 Marzo 2011

SUBVENCIÓN ESCOLAR PREFERENCIAL
1. Antecedentes Generales 2. Normativas SEP 3. Postulación 4. Alumnos (as) Prioritarios (as) 5. Convenio de Igualdad de Oportunidades y Excelencia Educativa 6. Planes de Mejoramiento Educativo 6.1 General 6.2 Diagnóstico 6.3 Elaboración 6.4 Entrega y Aprobación 7. Seguimiento y Evaluación 8.Asesoría Técnico Pedagógica Ministerial 9. Asistencia Técnica Externa 9.1 Aspectos Generales 9.2 Registro ATE 93 Contratación de una ATE 9.4 Inscripción y encuesta de satisfacción de usuarios 9.5 Consultas y Denuncias 10. Cálculo y Pago de la SEP 11. Uso de Recursos y Rendición de Cuentas 12. Reconstrucción con fondos SEP 13. Rendición de Cuentas 2 3 4 6 8 11 11 12 15 18 21 25 25 25 28 30 31 33 3537 42 45 1

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17 Marzo 2011

1. Antecedentes Generales
1. ¿Qué es la Subvención Escolar Preferencial (SEP)?
La Subvención Escolar Preferencial es una iniciativa que entrega recursos adicionales por cada alumno o alumna identificado (a) como prioritario (a) a los sostenedores de establecimientos educacionales que han firmado con elMINEDUC un Convenio de Igualdad de Oportunidades y Excelencia Educativa, para la implementación de un Plan de Mejoramiento Educativo.

2. ¿Cuál es el objetivo de la Subvención Escolar Preferencial (SEP)?
El objetivo de la SEP es contribuir a la equidad social, promover la igualdad de oportunidades y mejorar la calidad de la educación chilena.

3. ¿Cuáles son los principales compromisos queadquiere el sostenedor al incorporarse a la SEP?
Dentro de las obligaciones que deben cumplir los sostenedores, está el respetar ciertos beneficios establecidos en la Ley SEP para los alumnos (as) prioritarios (as), y construir un plan de mejoramiento educativo con la participación de toda la comunidad escolar, que contemple acciones para mejorar los aprendizajes y en las áreas específicas de gestióninstitucional: convivencia, liderazgo, currículo y gestión de recursos.

4. ¿Cuántos establecimientos educacionales se encuentran adheridos a la SEP?
Durante el período inicial del año 2008 se incorporaron 6.612 establecimientos educacionales. En el segundo período del año 2009, se sumaron 398 escuelas. Al tercer período que entró en régimen el año 2010 ingresaron 218 colegios. Finalmente, parael cuarto período que corresponde al año 2011 postularon 312 unidades educativas. Estas cifras equivalen aproximadamente al 83% del total de establecimientos que cumplen las condiciones para incorporarse a la SEP.

5. ¿Cuántos alumnos (as) han sido identificados como prioritarios (as)?
Hasta el momento, los alumnos y alumnas prioritarios(as) identificados por el Ministerio de Educación superanlos 800.000.

6. ¿Cuáles son los niveles incorporados a la SEP?
Durante el 2008, primer año de vigencia de la Ley 20.248, de Subvención Escolar Preferencial, fueron incorporados al beneficio los estudiantes de NT1, NT2, 1°, 2°, 3° y 4° Básico. En el 2009, se incorporaron los estudiantes de 5° Básico, el 2010 los de 6° Básico, ahora el el 2011 los de 7° Básico y finalmente el 2012 los de 8°Básico.

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17 Marzo 2011

2. NORMATIVA SEP
1. Ley 20.248/2008: Establece la Subvención Escolar Preferencial http://www.leychile.cl/Navegar?idNorma=269001&buscar=ley+20248

2. Ley N° 20.452/2010: Establece normas de excepción en materia de subvenciones a establecimientos educacionales.http://www.leychile.cl/Navegar?idNorma=1015638&buscar=20452&r=3 3. Decreto 235/2008: Reglamento de la Ley 20.248, de Subvención Escolar Preferencial http://www.leychile.cl/Navegar?idNorma=271705
El Decreto N° 235, de 2008, del Ministerio de Educación, fue modificado el 9 de julio de 2008, en el sentido de agregar un nuevo artículo 33, pasando el actual 33 a ser artículo 3 4 y así sucesivamente. Artículo 33.-Los requisitos establecidos en el...