conocimiento

El conocimiento se ha venido estudiando desde los tiempos deRene Descartes, en el siglo XVII. Descartes intento descubrir unfundamento del conocimiento que fuera independiente de límitesysupuestos, para el conocer es partir de una proposición evidente, que seapoya en una intuición primaria. Descartes formulo tal proposición en sucelebre sentencia: “pienso, luego existe”


Elconocimiento se ha venido estudiando desde los tiempos deRene Descartes, en el siglo XVII. Descartes intento descubrir unfundamento del conocimiento que fuera independiente de límites ysupuestos, para el conoceres partir de una proposición evidente, que seapoya en una intuición primaria. Descartes formulo tal proposición en sucelebre sentencia: “pienso, luego existe”.Kant negó que la realidad pudiera serexplicada mediante los solosconceptos y se propuso conseguir el mismo objetivo, pero intentandodeterminar los límites y capacidades de la razón.De acuerdo con determinadas formas de empirismo existenotrasexperiencias además de la sensible, como la experiencia histórica, laexperiencia intelectual, etc.,El conocimiento se va a formar a partir de la información queobtengamos por medio de laexperiencia o un aprendizaje significativo.Un sujeto al adquirir el conocimiento consolidado, adquiere al mismotiempo, los instrumentos de producción generadores de eseconocimiento.El conocimiento es labúsqueda de la verdad, aunque choca conlas creencias y la opinión, la lógica es, en una primera aproximación, elestudio de las condiciones de la verdad. El conocimiento tiene su origenen la percepciónsensorial, después llega al entendimiento y concluyefinalmente en la razón. Se dice que el conocimiento es una relaciónentre un sujeto y un objeto. El proceso del conocimiento involucra cuatroelementos:sujeto
,
objeto
,
operación

y

representación interna

(elproceso cognoscitivo).Ahora bien el verdadero conocimiento constituye una ciertarelación entre un sujeto y un objeto.

En...