CONOCIMIENTO

Conocimiento
el conocimiento puede ser considerado como una representación conceptual de los objetos, como una elaboración que se produce, por lo tanto, en la mente de los hombres. Desde este puntode vista puede afirmarse que es una actividad intelectual que implica siempre una operación de abstracción. El conocimiento obtenido previamente sirve, entonces, para formular nuevas preguntas yproblemas de investigación, pues éstos se desarrollan siempre mejor cuando existe un cierto saber anterior que los orienta y respalda, se nos presenta como algo casi natural, que vamos obteniendo con mayoro menor esfuerzo a lo largo de nuestra vida, como algo que normalmente aceptamos sin discusión, especialmente cuando lo adquirimos en la escuela o a través de medios escritos de comunicación, es lainformación que el individuo posee en su mente, personalizada y subjetiva, relacionada con hechos, procedimientos, conceptos, interpretaciones, ideas, observaciones, juicios y elementos que pueden sero no útiles, precisos o estructurables. La información se transforma en conocimiento una vez procesada en la mente del individuo y luego nuevamente en información una vez articulado o comunicado aotras personas mediante textos, formatos electrónicos, comunicaciones orales o escritas, entre otros. En este momento, señalan, Alavi y Leidner, el receptor puede procesar e interiorizar la información,por lo que vuelve a transformarse en conocimiento.
El conocimiento puede ser entendido en dos direcciones u orientaciones, en primer lugar como “un proceso que se manifiesta en el acto de conocer,es decir la percepción de una realidad” y segundo como “el producto o resultado de dicho proceso, que se traduce en concepto, imágenes y representaciones acerca de la realidad”.

ConocimientoCientífico
El conocimiento científico es claro y preciso sus problemas son distintos, sus resultados son claros, es comunicable no es inefable sino expresable, no es privado sino público. El conocimiento...