Conocimiento
















Este es mi trabajo de metodologia de la investigacion





PRESENTACIÓN
Nombre:
Yanalin De León Fortuna
Matricula:
02-13-1815
Materia:
Metodología de la Investigación

Adjetivo: este reporte tiene como meta explicar las formas de conocimiento que ha pasado la humanidad hasta la actualidad. En este reporte verán temas variado y de una fuenteverídica, tomando en cuenta que es un resumen tratare que el tema sea lo más explicativo y conciso posible.






Índice

Introducción…………………………………………………………………………….01
Evolución del conocimiento………………………………………………………02-03
Fuentes del conocimiento………………………………………………………… 03-04
El problema del conocimiento……………………………………………………04
Diferentes formas de conocimiento…………………………………………...04-06
Los cuatromodos de conversión del conocimiento……………………..06
Situación actual de la gestión del conocimiento…………………………...07
Conclusión…………………………………………………………………………………07















Introducción
El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje, o a través de la introspección, en sí, es Capacidad del ser humano para comprender por medio dela razón la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosa.
La función del conocimiento humano es la búsqueda ansiosa y diligente de la verdad que está al servicio de la vida humana. El conocer no es la finalidad de la existencia, sino un medio que permite ser y obrar como hombre.

El día a día nos dice que la diferencia competitiva entre las organizaciones se concentra en un nuevo factor: lainformación y sobre todo, en su adecuada sistematización en orden a convertirla en conocimiento.




















Evolución del Conocimiento
¿Cuándo inicia el conocimiento?
Este inicia en la prehistoria hace más de 2 millones y medios de años, comprendiendo desde la aparición de los primeros humanos hasta la aparición de la escritura.

Cuando el hombre habitaba comoser independiente en la tierra, fue adquiriendo conocimiento a medida que acumulaba experiencia en su vida diaria, y a su vez lo transmitía a su sucesor de forma práctica como el resto de los animales les enseñan a sus descendientes mostrándoles cómo cazar, luchar, huir, evadir el peligro, etc.

Para poder estudiar a fondo la evolución del conocimiento tenemos que tener en cuenta la ciencia quese encarga de estudiarlo.

La epistemología: es la rama de la filosofía cuyo objeto de estudio es el conocimiento. Esta se encuentra ya sus primeras formas en la Grecia Antigua, primero en filósofos como Parmenided o Platón.

El conocimiento suele entenderse como la información adquirida por un ser vivo a través de la experiencia o de la educación, la comprensión teórica o practica de unasunto referente a la realidad.
Principalmente para hablar del tema veremos los que es el conocimiento libre:
Esta es una corriente epistemológica, que estudia el origen histórico y el valor del conocimiento considerado como un bien público que beneficia a la colectividad en general y permite el desarrollo igualitario.
El conocimiento se presenta desde el principio de la humanidad conforme laevolución del mismo hemos avanzado como especie. El conocimiento y la libertad están conectados ya que el humano aprende, enseña y hace uso de sus conocimientos.

Conforme el tiempo avanza, el hombre ha realizado considerables progresos en los que respecta al desarrollo de métodos calificados para la búsqueda de los conocimientos necesarios para transformar su vida y responder a sus inquietudes.Desde que el ser humano comenzó a crear cultura, ósea, a remodelar el ambiente que los rodeaba para sobrevivir y desarrollarse fue necesario también que el hombre comprendiera la naturaleza y los cambios de los objetos que los rodeaban.


El conocimiento surgió indisolublemente ligado a la práctica vital y al trabajo. Según las más antiguas narraciones, el pensamiento de esas lejanas...