CONOCIMIENTO

Relación entre los conceptos: información,
conocimiento y valor. Semejanzas y diferencias
Miguel Ángel Rendón Rojas
Doctor en Filosofía. Investigador. Centro Universitario de
Investigaciones Bibliotecológicas. Universidad Nacional Autónoma
de México
E-mail: marr@servidor.unam.mx

Resumen
Se analiza el problema de las semejanzas y diferencias entre
la información, el conocimiento y elvalor tomando como
elementos de análisis sus fuentes de origen, las actividades
que se realizan para obtenerlas y sus características
específicas. Se concluye que existen diferencias esenciales
entre esos tres fenómenos, y que no pueden ser vistos como
tres etapas de un mismo y único proceso. La misma
conclusión es válida para diferenciar la sociedad de la
información, la sociedad delconocimiento y la sociedad del
valor.
Palabras clave
Análisis de conceptos; Información; Conocimiento; Valor;
Axiología y bibliotecología.

Relation between the concepts of information,
knowledge and value. Their similarities and
differences
Abstract
The problem of the similarities and differences between
information, knowledge and value is analyzed, taking into
consideration their sources,activities undertaken to obtain
them and their specific characteristics as elements of
analysis. The author concludes that there are essential
differences between those three phenomena and should not
be seen as three phases of the same and unique process.
The same conclusion is also valid to differentiate Information
Society, Knowledge Society and Value Society.
Keywords
Conceptualanalysis; Information; Knowledge; Value; Axiology
and library science.

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INTRODUCCIÓN
Aunque existen distintas propuestas sobre el objeto de
estudio de la bibliotecología,1 la información siempre
ocupa un lugar central dentro del campo fenoménico de
dicha ciencia, y un problema a investigar es la relación
que guarda con el conocimiento. Asimismo, tomando
en cuenta la distinción entreintelecto y voluntad como
dos facultades de la razón, cuyas actividades respectivas
son conocer y querer, y el interés por problemas éticos y
en general por la responsabilidad social de los
bibliotecólogos,2 hace que sea importante analizar la
relación existente entre la información y el valor, para
responder la pregunta cómo y por qué influye la
información en el compromiso del ser humano frentea
su realidad, e identificar el proceso que ocurre cuando se
produce el paso de “tener información” a “tener un valor”.
INFORMACIÓN Y CONOCIMIENTO
Las semejanzas y diferencias entre la información y el
conocimiento se analizarán tomando como criterio las
fuentes de donde se originan, las actividades que se
realizan para obtenerlas y los resultados propiamente
dichos.
Fuentes de lainformación y el conocimiento. Podemos
constatar que el material que sirve como punto de partida
o materia prima para obtener información es diferente
al que se emplea para obtener conocimiento. Ya hemos
mencionado que la información tiene como origen datos
u objetos sensibles: “La información está más allá de los
datos, ella no actúa directamente sobre nuestros órganos
de los sentidos, sino queson los datos los que actúan
Algunas propuestas de objetos de estudio de la bibliotecología
son la biblioteca, la clasificación, el documento, la información, el
fenómeno comunicacional, la actividad bibliotecaria, el sistema de
información documental entre otros. Cf. MARTÍNEZ RÍDER, Rosa
María y RENDÓN ROJAS, Miguel Ángel. “Algunas propuestas
latinoamericanas de objeto de estudio para lainvestigación
bibliotecológica”. En Revista Interamericana de Bibliotecología. V. 27,
N. 1. Enero-junio de 2004. Medellín, Colombia: Universidad de
Antioquia, Escuela Interamericana de Bibliotecología, 2004. pp.
13-44.
2
GÓMEZ-PANTOJA FERNÁNDEZ, Aurora. “Bases teóricas para el
desarrollo de un código de Ética para la profesión bibliotecaria”. En
Boletín de la ANABAD. N. 3. Julio-septiembre...