Conocimiento

Universidad Católica de Salta
María Alejandra San Martin
UG:122 – Mar del Plata
DNI: 17.871.906
Unidad 1 y 2

Trabajo Practico Metodología de la Investigación

Diapositiva nº2:

¿Qué es el conocimiento?

Desde un punto de vista muy general es un proceso que sucede en un individuo ( sujeto )el cual a través de ciertos elementos (datos), adquiere un resultado, el saber dealgo (objeto ).
A) Sujeto: individuo
B) Datos: elementos que adquiere el individuo
C) Objeto: el individuo a través de los elementos adquiridos llega a un resultado.
D) Saber: es el acto por el cual el individuo aprehende a través de los elementos adquiridos.

Diapositiva nº3:
MODOS DECONOCER
El acto de aprehender da como resultado el conocimiento, en éste proceso se reconocen dos modos :Cómo conocer y cogitativa.

1- Cómo conocer

A) Razón: para RATTIO implica facultad del buscar , del abstraer, del procesar,
Del concluir.
-Es la capacidad de pensar y de abstraer.-Ámbito: es material.
B) Entendimiento = intelectus

-Para ARISTOTELES implica facultad del alma, con el cual el alma conoce y
Piensa.
-Ámbito: espiritual.

2- Cogitativa: Conocer implica la actuación conjunta de Ambas: no se reduce solo al trabajo espiritual, es lafacultad en la que conecto los contenidos:
RACIONALISMO : Intelectivos- sensoriales
Empirismo
- ES UN SENTIDO INTERNO:
* Fantasía
. Faculta al hombre para pensar y abstraer
. Es una tarea de índole espiritual ( juicio )
* Memoria
* El OBJETO : está constituido por los contenidosde la vida vivida ( diferentes experiencias )
. Los animales los contenidos brotan por instinto
. En el hombre por su inteligencia; APARECEN
GRADUALMENTE
- FACULTAD DEL ALMA :
-Pasiva
.actividad es recibir
-Receptiva
- OPERACIONES :
1- Captar en concreto el significado.
2- Abstraerintelectualmente.
3- Categorizar las cosas.
4- Aplicación de silogismos (juicios) a la situación concreta. Verdad-Falso
5- Conocer en el primer contacto (intuición )las sustancias singulares y su existencia.
Diapositiva nº4:
¿Es posible el conocimiento?

La posibilidad del conocimiento se vincula:
- a la naturaleza de los objetos
- con la capacidad delsujeto para alcanzar un saber exhaustivo acerca de esos objetos.
El fundamento del conocimiento es siempre la realidad, pero qué realidad ¿es capaz el espíritu humano de alcanzar la verdad? Consideramos que sí es capaz de alcanzar la verdad. Para ello las soluciones las vamos a encontrar en planteamientos filosóficos, antropológicos, epistemológicos y éticos.

En síntesis, centraremosnuestro análisis en la consideración de dos direcciones radicalmente opuestas como son:

1- EL IDEALISMO
2- EL REALISMO

IDEALISMO:
- Plantea que la realidad tiene por fondo fuerzas espirituales, ideales.
- Sustenta que no hay cosas reales independientes de la conciencia.
- Sostiene que todo ente se da exclusivamente en el interior del conocimiento.
- No existen las cosas en sí.
-Susargumentos se basan:
a- principio de inmanencia,
b- principio de fenomenismo,
c-principio de la relatividad.
- La verdad es relativa, es fragmentada.
- El conocimiento es un recuerdo, es una reminiscencia (Platón, San Agustín )

REALISMO :
- Plantea que las cosas existen en sí y el hombre es papaz de conocerla.
- El ser es anterior al...