conocimiento

 INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA
“ANTONIO JOSE DE SUCRE”
EXTENSION GUAYANA










Profesora: Integrantes:
Melvis Noriega Hernández Marylin C.I.: 21.198.151Jose Campos C.I.: 24.693.693







Puerto Ordaz, Octubre de 2.013
INDICE
Pág.
INTRODUCCION.………………………………………………………………...
CONOCIMIENTO………………………………………………………………….
TIPOS DE CONOCIMIENTO, VULGAR YCIENTIFICO……………………………………………………………………….…..
CARACTERISTICAS DEL CONOCIMIENTO VULGAR Y CIENTIFICO…………………………………….………………………………….
DIFERENCIAS DEL CONOCIMIENTO VULGAR Y CIENTIFICO……….…..
LA CIENCIA EN LA INVESTIGACION CIENTIFICA………………………….
CARACTERISTICAS DE LA CIENCIA………………………………………….
CLASIFICACION DE LA CIENCIA……………………………………...……….
CONCLUSION…………………………………………………………………..…BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………….……














INTRODUCCION
Ésta investigación tiene como objetivo obtener y analizar la investigación aplicada en el conocimiento, aprendemos la opulencia intelectual de la realidad o de una relación entre la facultad, ya que nos relacionamos con el mundo exterior. El hombre a lo largo de su existencia, ha sentido curiosidad por conocer el mundo que lo rodea y ha pretendido dar explicaciones a una serie deinterrogantes que le han surgido de su contacto directo e indirecto con las formas, hechos y fenómenos que la naturaleza le presenta. En la adquisición del conocimiento se da tanto el cambio cualitativo por haber en ello un incremento de reorganización del conjunto y adquisición del mismo.
Según la definición que se utilice, se considera que todas estas actividades pueden no llamarse investigación oconocimiento, es obvio que tal designación tiene poco significado cuando incluye indiscriminadamente cualquier clase de actividad nueva y diferente.
De hecho todos los seres humanos hacemos investigación frecuentemente. Cuando nos gusta una persona que conocimos en alguna actividad, llámese reunión, salón de clases o paseo, tratamos de investigar si le podemos resultar atractivos, cuando nos agradaun platillo, nos interesa investigar los ingredientes. Estos son algunos ejemplos de nuestro afán por investigar todo aquello que nos relaciona con nuestra vida cotidiana.











CONOCIMIENTO
No existe una única definición de "Conocimiento". Sin embargo existen muchas perspectivas desde las que se puede considerar el conocimiento, siendo la consideración de su función y fundamento.La rama de la ciencia que estudia el conocimiento es la epistemología o teoría del conocimiento. La teoría del conocimiento estudia las posibles formas de relación entre el sujeto y el objeto. Se trata por lo tanto del estudio de la función del entendimiento propia de la persona.
Entre diferentes conceptos tenemos que el conocimiento es:
Hechos o información adquiridos por un ser vivo a travésde la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto referente a la realidad.
Lo que se adquiere como contenido intelectual relativo a un campo determinado o a la totalidad del universo.
Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o situación.
Conocer, y su producto el conocimiento, va ligado a una evidencia que consiste en la creencia basadaen la experiencia y la memoria y es algo común en la evolución de los seres naturales concebidos como sistemas, a partir de los animales superiores.

TIPOS DE CONOCIMIENTOS VULGAR Y CIENTIFICO

CONOCIMIENTO VULGAR
Platón fue el primer pensador que distinguió claramente entre conocimiento vulgar (doxa) y conocimiento científico  (epísteme). El...