Conocimiento

Teoría del conocimiento.

Sócrates considero que el conocimiento debe buscarse en el interior de uno
mismo y por eso propuso la mayéutica como método "En un movimiento de dentro
hacia afuera,nunca al revés".

Platón pensó que el mundo sensible no podía ser fuente de conocimiento,
por haber en él sólo particulares, copias del mundo real, verdadero, que estaba
en un lugar celeste y a lasque se tenía acceso a través del alma.

Para Aristóteles, por el contrario, los sentidos son la única fuente de cono-
cimiento, porque a través de ellos conocemos los particulares con base a loscuales el intelecto se encarga de abstraer las características esenciales
y así formar el universal, o para decirlo más exactamente: La sensación conoce
las formas sensibles, esto es, formas presentesen la materia; la inteligen-
cia conoce formas inteligibles abstraídas de la materia.

Conforme predominan los sentidos o el intelecto en la elaboración del cono-
cimiento, Aristóteles distinguediferentes grados de saber:

a) La experiencia: Saber qué.
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Es el conocimiento que adquirimos en nuestro contacto directo con las cosas
particulares, individuales,y que por ello no se puede enseñar. Como cuando
deseo que alguien conozca el frio, lo único que puedo hacer es poner a esa
persona en contacto con cosas frías, es decir, mostrarle las condicionespara
tener y adquirir esa experiencia.

b) Arte o técnica: Saber cómo.
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Es un saber hacer adquirido mediante la repetición de experiencias adecuadas.
nos da ciertauniversalidad y por ello se puede enseñar. Como por ejemplo,
el manejo de una máquina, o hilar una tela, etc. La técnica es superior a
la experiencia.

c) Sabiduría: Saber por qué.---------------------------

Es el saber pleno. Este saber nos dice lo que las cosas son y para qué son.

La sabiduría tiene dos momentos:

* Episteme.
Es el saber de la ciencia, el saber demostrativo, y...