Conocimiento

El conocimiento

En el presente escrito se aborda el tema del conocimiento, describiendo la estructura y los niveles del mismo según el método del filosofo Bernard Lonergan.
Además del sentido quetiene el conocimiento en la vida del ser humano y la manera en que éste lo desarrolla.

Se han cometido muchos errores en la elaboración de teorías del conocimiento ya que la mayoría de laspersonas piensan que entender o comprender es ver algo, por lo que caen en una idea errónea de lo que en realidad es el conocimiento. El conocer consiste en tres acciones: experimentar, entender y juzgar; loque permite generar conocimiento, y a partir de ello, entender la finalidad del conocer.
Lonergan describe que la persona humana es intelectualmente autotrascendente cuando llega a conocer.

Elconocimiento se encuentra estructurado dispuesto por procesos distintos que se realizan en unidad, los cuáles se relacionan entre si, por lo que el agregar uno adicional seria incompatible con launidad. Dicha unidad converge en un solo producto que es el conocimiento.
Con esta serie de procesos el individuo llegara a elaborar un autoconocimiento, esto quiere decir, que formara un conocimiento desu propio conocer con el fin de descubrir que procesos son los que le llevan a adquirir el conocimiento.

Lonergan divide el proceso del conocimiento en cuatro niveles: empírico, intelectual,racional y responsable; de tal manera que se define al hombre empírico, intelectual racional y libre.

El primer nivel es el empírico donde se experimenta, percibe imagina y siente. El objetivo de éstees el captar los datos de los sentidos y de la conciencia para generar la materia prima para así, la inteligencia actuar.
En segundo esta el nivel intelectual en el cual s inquiere, comprende yexpresa lo comprendido. Aquí se comienza a cuestionar para entender y así obtener conceptos y de esta manera poder manifestarlos.
El tercero es el nivel racional en donde el individuo reflexiona, ordena...