Conocimiento

INTRODUCCION
CONOCIMIENTO.-
Es un conjunto de información que almacenamos a través de la experiencia histórica y comunicamos de diferentes maneras en la sociedad. La adquisición del conocimiento se logra a través del cerebro de un hombre (observación, memoria, capacidad de juicio, etc...) A medida que crece el conocimiento se da tanto el cambio cualitativo por haber en ello un incremento dereorganización del conjunto y de adquisición de los mismos.
No existe una única definición de "Conocimiento". Sin embargo existen muchas perspectivas desde las que se puede considerar el conocimiento, siendo un problema histórico de la reflexión filosófica y de la ciencia la consideración de su función y fundamento.
Una actividad esencial de todo individuo en su relación con su entorno escaptar o procesar información acerca de lo que lo rodea.
Este principio fundamental sitúa la actividad humana del conocer en un ámbito general propio de todos los seres de la naturaleza. El conocimiento, para el caso del hombre, consiste en su actividad relativa al entorno que le permite existir y mantenerse y desarrollarse en su existencia. El caso específico humano incluye lo social y cultural.
Tanfundamental es esta actividad en la vida que todos "sabemos" lo que es el conocer y el conocimiento, con tal de que no tengamos que explicarlo. Tal es la situación que ocurre con casi todos los conceptos verdaderamente importantes: la palabra es perfectamente conocida y su uso perfectamente dominado. Pero la palabra tiene una amplitud tan grande y su uso unos contextos tan variados que elconcepto, tan rico y lleno de matices, resulta muy difícil de comprender y explicar.
Por lo que siguen existiendo numerosas teorías que intentan comprenderlo y explicarlo.
Hoy día la ciencia habla de cognición o actividades cognitivas como un conjunto de acciones y relaciones complejas dentro de un sistema complejo cuyo resultado es lo que consideramos conocimiento.
El conocimiento suele entendersecomo:
1. Hechos o información adquiridos por un ser vivo a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto o un objeto de la realidad.
2. Lo que se adquiere como información relativa a un campo determinado o a la totalidad del universo.
3. Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o situación.
4. Incluye el "saber qué", el "sabercómo" y el "saber dónde".





¿Qué es la ciencia?
La ciencia consiste en dos cosas, un cuerpo de conocimiento y el proceso por el cual ese conocimiento es producido. Este segundo componente de la ciencia nos provee con una manera de pensar y saber acerca del mundo. Comúnmente, solamente miramos el componente de la ciencia “cuerpo del conocimiento”. Se nos presenta conceptos científicos enforma de declaración – La tierra es redonda, los electrones son cargados negativamente, nuestro código genético es contenido en nuestro ADN, el universo tiene una edad de 13.7 billones de años – con poca información acerca del proceso que llevó a ese conocimiento y porque podemos confiar en el. Pero existen un numero de cosas que distinguen el proceso científico y que nos dan confianza en elconocimiento producido por ello.
Entonces, ¿Cuál es el proceso científico? El proceso científico es una manera de construir conocimiento y realizar predicciones acerca del mundo de manera de que puedan ser comprobados. La pregunta de si la tierra es plana o esférica puede ser comprobada, puede ser estudiado por medio de múltiples líneas de investigación y la evidencia evaluada para determinar siapoya a un planeta plano o esférico. Diferentes disciplinas científicas típicamente utilizan métodos y enfoques para investigar el mundo natural, sin embargo la experimentación se encuentra en el núcleo de las preguntas científicas para todos los científicos.



DESARROLLO
NATURALEZA DEL CONOCIMIENTO

El conocimiento se define como el reflejo activo de las cualidades generales de los...