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Páginas: 10 (2375 palabras)
Publicado: 16 de enero de 2013
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ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN FÍSICA
“GENERAL IGNACIO M. BETETA”
PROYECTO
”ACANTONAMIENTO”
ÍNDICE
PRESENTACIÓN --------------------------------------------------------------------------------3
FUNDAMENTACIÓN -------------------------------------------------------------------------- 4
JUSTIFICACIÓN---------------------------------------------------------------------------------6
OBJETIVO GENERAL Y PROPÓSITOS---------------------------------------------------7
METODOLOGÍA --------------------------------------------------------------------------------8
CRONOGRAMA ----------------------------------------------------------------------------------9
RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES--------------------------------------------------10DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO ----------------------------------------------------------11
HOJA DE FIRMAS ------------------------------------------------------------------------------ 12
HOJA DE EVALUACIÓN ----------------------------------------------------------------------- 13
BIBLIOGRAFÍA ----------------------------------------------------------------------------------14
ANEXOS ------------------------------------------------------------------------------------------- 15
PRESENTACIÓN
La educación física no es simple adiestramiento del cuerpo, es quehacer educativo que atañe a la persona toda, completa.
Mediante la educación física el niño logra el conocimiento y control de su cuerpo, que precisamente constituye el medio de relacióncon los demás y con los objetos, adquiere y afianza nociones espaciales y temporales, define y afirma su lateralidad e incrementa la coordinación motora gruesa y fina, aspectos todos ellos decisivos para el eficiente proceso de aprendizaje escolar de la lectura, la escritura y las matemáticas.
La educación física es una disciplina pedagógica que utiliza de manera sistemática y metódica laactividad motriz en diversas manifestaciones (juego, danza, gimnasia, campismo, deporte, baile, expresión corporal), con el máximo propósito de contribuir en el desarrollo de las capacidades humanas tanto en el plano físico-motor, como en psicológico, social y moral.
Es por ello la importancia de brindar a los alumnos de educación básica oportunidades diversas para su desarrollo como lo es elacantonamiento, en el cual el alumno adquiera habilidades tanto motrices como socioafectivas y con esto logre un mejor desarrollo de la personalidad y adquiera confianza en sí mismo.
JUSTIFICACIÓN
La educación física se caracteriza por ser amplia, diversa e incluyente, para lo cual es necesario proporcionar a los alumnos una amplia gama de actividades para lograr su desarrollointegral.
Si bien el educador físico se caracteriza por ser entusiasta y líder debe hacer uso de esas cualidades y con ayuda de las estrategias didácticas planear actividades fuera de lo cotidiano tal es el caso del acantonamiento.
Por ende el presente proyecto tiene la finalidad de proporcionar a los alumnos nuevas experiencias, que lo ayuden en el proceso de formación de la personalidad,adquisición de habilidades, socialización para lograr un desarrollo integral.
OBJETIVO GENERAL
Realizar un acantonamiento con alumnos de educación básica y con ello propiciarle diversas actividades motrices que contribuyan en su formación.
Además de realizar actividades fuera de las rutinarias, que contengan materiales innovadores y despierten el interés de losparticipantes.
PROPÓSITOS
❖ Adquirir habilidades motrices mediante la ejecución de las actividades.
❖ Fomentar el trabajo cooperativo.
❖ Crear estrategias para lograr las metas que se propongan.
❖ Socializar con los compañeros.
❖ Desarrollo de la autonomía y la personalidad.
❖ Fomento de valores.
METODOLOGÍA
El proyecto se...
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ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN FÍSICA
“GENERAL IGNACIO M. BETETA”
PROYECTO
”ACANTONAMIENTO”
ÍNDICE
PRESENTACIÓN --------------------------------------------------------------------------------3
FUNDAMENTACIÓN -------------------------------------------------------------------------- 4
JUSTIFICACIÓN---------------------------------------------------------------------------------6
OBJETIVO GENERAL Y PROPÓSITOS---------------------------------------------------7
METODOLOGÍA --------------------------------------------------------------------------------8
CRONOGRAMA ----------------------------------------------------------------------------------9
RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES--------------------------------------------------10DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO ----------------------------------------------------------11
HOJA DE FIRMAS ------------------------------------------------------------------------------ 12
HOJA DE EVALUACIÓN ----------------------------------------------------------------------- 13
BIBLIOGRAFÍA ----------------------------------------------------------------------------------14
ANEXOS ------------------------------------------------------------------------------------------- 15
PRESENTACIÓN
La educación física no es simple adiestramiento del cuerpo, es quehacer educativo que atañe a la persona toda, completa.
Mediante la educación física el niño logra el conocimiento y control de su cuerpo, que precisamente constituye el medio de relacióncon los demás y con los objetos, adquiere y afianza nociones espaciales y temporales, define y afirma su lateralidad e incrementa la coordinación motora gruesa y fina, aspectos todos ellos decisivos para el eficiente proceso de aprendizaje escolar de la lectura, la escritura y las matemáticas.
La educación física es una disciplina pedagógica que utiliza de manera sistemática y metódica laactividad motriz en diversas manifestaciones (juego, danza, gimnasia, campismo, deporte, baile, expresión corporal), con el máximo propósito de contribuir en el desarrollo de las capacidades humanas tanto en el plano físico-motor, como en psicológico, social y moral.
Es por ello la importancia de brindar a los alumnos de educación básica oportunidades diversas para su desarrollo como lo es elacantonamiento, en el cual el alumno adquiera habilidades tanto motrices como socioafectivas y con esto logre un mejor desarrollo de la personalidad y adquiera confianza en sí mismo.
JUSTIFICACIÓN
La educación física se caracteriza por ser amplia, diversa e incluyente, para lo cual es necesario proporcionar a los alumnos una amplia gama de actividades para lograr su desarrollointegral.
Si bien el educador físico se caracteriza por ser entusiasta y líder debe hacer uso de esas cualidades y con ayuda de las estrategias didácticas planear actividades fuera de lo cotidiano tal es el caso del acantonamiento.
Por ende el presente proyecto tiene la finalidad de proporcionar a los alumnos nuevas experiencias, que lo ayuden en el proceso de formación de la personalidad,adquisición de habilidades, socialización para lograr un desarrollo integral.
OBJETIVO GENERAL
Realizar un acantonamiento con alumnos de educación básica y con ello propiciarle diversas actividades motrices que contribuyan en su formación.
Además de realizar actividades fuera de las rutinarias, que contengan materiales innovadores y despierten el interés de losparticipantes.
PROPÓSITOS
❖ Adquirir habilidades motrices mediante la ejecución de las actividades.
❖ Fomentar el trabajo cooperativo.
❖ Crear estrategias para lograr las metas que se propongan.
❖ Socializar con los compañeros.
❖ Desarrollo de la autonomía y la personalidad.
❖ Fomento de valores.
METODOLOGÍA
El proyecto se...
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