conocimiento774703

UNIDAD DE POST GRADO DE LA FACULTAD
DE CIENCIAS APLICADAS

CONOCIMIENTO
Jhon Richard Orosco Fabián
2012

@

¿Cómo nos orientamos en el
mundo?

RIOFA

2

ENTENDIMIENTO HUMANO
O La información, nos presenta los hechos y los

mecanismos primarios de lo que sucede.
O El

conocimiento, reflexiona sobre la
información
recibida,
jerarquiza
su
importancia significativa y busca principios
generales paraordenarla.

O La sabiduría, vincula el conocimiento con las

opciones vitales o valores que podemos
elegir, intentando establecer cómo vivir mejor
de acuerdo con lo que sabemos.

INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA

APROXIMACIONES TEÓRICAS
O Cúmulo de experiencias socio-históricas acumulada

por la humanidad.
O Proceso de asimilación de la realidad, indispensable

para el desarrollo intelectual ypráctico,
como
producto de la interrelación del individuo (sujeto) con
el medio (objeto) dentro de un contexto socio-histórico
determinado.
O El conocimiento no es algo fijo y objetivo, sino algo

que se construye y por consiguiente es una
elaboración individual relativa y cambiante. Los seres
humanos construyen su propia concepción de la
realidad.

ELEMENTOS
O Sujeto, objeto y medio

Sujeto

Capta yaprehende las
propiedades del objeto.

Objeto

PROCESO
O Al

proceso del conocimiento se le ha
denominado acto de conocimiento o acto
cognoscitivo.

O Los gnoseólogos se han preocupado por

describir este proceso.
O La aprehensión es entendida de diversas

maneras,
la
controversias.

cual

genera

muchas

Cosa

Capta o aprehende las propiedades

Objeto
cognoscible

Ente

Ente

CLASES
Empírico
OBasado en la observación simple y la repetición de actos en

forma sucesiva y similar sin ninguna intencionalidad, siendo
asimilado de acuerdo con la interpretación de cada persona.
O Es el conocimiento pragmático que desarrollan la mayor

parte de las personas.
O Pensar espontáneo que preside la vida cotidiana.

Sugestivo
O Basado en la aceptación de hechos no

conocidos y en la explicación detales
hechos, mediante cosas que están más allá
de la naturaleza y el conocimiento humano.

Científico
O Se obtiene mediante procedimientos metódicos, con

pretensión de validez, utilizando la reflexión
sistemática,
los
razonamientos
lógicos
y
respondiendo a una búsqueda intencionada.
O El conocimiento científico se vale estrictamente del

método científico, o sea se delimita el problema, se
diseñala investigación, se prevén medios e
instrumentos de indagación y se procede a un
análisis de todo lo estudiado.
O En conclusión el conocimiento científico desborda la

apariencia y trata de indagar las causas de los
hechos que considera.

ENFOQUES
Psicológico
O No

le interesa la validez del
conocimiento sino los mecanismos
psicológicos a través de las cuales se
adquieren y se conservan losconocimientos (sensación, percepción,
inteligencia, memoria, etc.).

O Al interesarle el proceso psicológico, se

preocupa no sólo del conocimiento
científico y filosófico sino también el
llamado conocimiento vulgar.

Sociológico
O Está dirigido a la manera

como los valores sociales y
las
ideas
y
creencias
predominantes condicionan
las
maneras
como
se
adquieren conocimientos en
una sociedaddeterminada y
en un determinado momento
histórico. No le interesa la
validez del conocimiento sino
las condiciones sociales que
obstaculizan o propician el
avance del conocimiento.

Filosófico
O La cual el problema fundamental del conocimiento

puede ser planteado en términos de las siguientes
preguntas: ¿En qué consiste la validez del
conocimiento? ¿Cómo se establece la validez del
conocimiento? Leinteresa el conocimiento
científico.

FORMAS
Empírico
O Conocimiento de hechos, suceso, estados de cosas o

acontecimientos de la realidad. Puede ser de dos tipos:
directo e indirecto.
O El conocimiento empírico directo se logra a través de la

experiencia o contacto directo de nuestros sentidos con los
hechos, sucesos, etc. Ejm: una hoja de eucalipto, una
plancha.
O El conocimiento empírico...