Conocimientos De Estadística De Noveno Grado
Páginas: 9 (2127 palabras)
Publicado: 31 de mayo de 2012
UNIDAD 3
TEMA: CONCEPTOS BÁSICOS
OBJETIVOS: Al finalizar esta unidad estarás en capacidad de:
1. Entender y explicar los conceptos básicos de la estadística más empleados en este curso.
2. Reconocer y aplicar correctamente dichos términos estadísticos en las actividades propias de la asignatura, como el análisis estadístico.
LOGROS: Durante el desarrollo de esta unidad tecapacitaras en:
← Reconocer los conceptos de población y unidad.
← Definir correctamente las características de una población o elemento
← Definir correctamente que es una muestra y las diferentes clases de muestreo que existen.
← Reconocer que es un censo y bajo que condiciones de debe aplicar.
← Determinar que son los parámetros y estimadores
← Definir que son las series de tiempo, los númerosíndices y la probabilidad.
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RESPONDE lAS SIGUIENTES PREGUNTAS
1. ¿Qué es para usted una población?
2. ¿Qué es para usted una característica?
3. ¿Alguna vez participaste en un censo? Comenta.
4. ¿Qué entiendes por muestra?
5. ¿Qué quieren decir los medios cuando hablan de indicadores económicos?
6. ¿Qué nos quieren decir con la expresión las, probabilidad de lluvia es de un 80%?
Para elbuen desarrollo y entendimiento de los diferentes temas que trataremos más adelante, es necesario hacer claridad sobre los conceptos que se utilizan en estadística y tenerlos presentes a cada momento.
En la forma más simple, puede decirse que este término estadístico se refiere a un conjunto finito o infinito de elementos. Es sinónimo de agregado y, cuando lo empleamos, no nos estamosrefiriendo únicamente a un conjunto de seres vivientes, a la población de una región o a una ciudad, como se podría entender en principio.
El término población, también conocido como universo, se refiere a la totalidad o conjunto de medidas, o al recuento de todos los elementos que presentan una característica común.
De acuerdo con el número de elementos que constituyen la población, laclasificamos en finita o infinita. En el primer caso, se tendrá un número limitado de elementos o unidades; en el segundo, será ilimitado. Definir la cobertura, es decir, identificar y determinar el tamaño de la población que va a ser objeto de estudio, es de gran importancia en una de las primeras etapas de la investigación estadística.
El conjunto de estudiantes de un plantel, podríamosconsiderarlo como una población finita; pero si nos referimos a todos los estudiantes de un país, no sólo en el presente, sino en el pasado, tendríamos una población infinita. En una empresa comercial serían numerosas las poblaciones de estudio que podríamos mencionar. Algunas de ellas podrían ser: lotes de unidades producidas durante un período; cuentas por cobrar o de difícil cobro; número de empleadosque laboran, etc.
Es el objeto, institución, región, persona, familia, animal, etc., que va a ser sometido a estudio, en cuanto a aquellas características que más nos interesan. Esta unidad debe estar claramente definida, entendida por todos, sin equívocos; además, debe permitir ser medida o contada, adecuada al tipo de estudio y, finalmente, que nos permita hacer comparaciones.Es el objeto, región, persona, familia, animal, etc. Que va hacer sometido a estudio, en cuanto a aquellas características que más nos interesan. Esta unidad debe estar claramente definida, entendida por todos, sin equívocos; además, debe permitir ser medida o contada, adecuada al tipo de estudio y, finalmente, que nos permita hacer comparaciones.
Los elementos queconforman la población objetivo deben poseer ciertos rasgos o cualidades denominadas características y son las estudiadas en cada una de ellas; por lo tanto, todos las deben poseer, es decir, debe ser común su presentación, para que guarden relación con el objetivo de la investigación.
En los ejemplos dados en la definición de población, mencionábamos los estudiantes de un plantel; éstos...
TEMA: CONCEPTOS BÁSICOS
OBJETIVOS: Al finalizar esta unidad estarás en capacidad de:
1. Entender y explicar los conceptos básicos de la estadística más empleados en este curso.
2. Reconocer y aplicar correctamente dichos términos estadísticos en las actividades propias de la asignatura, como el análisis estadístico.
LOGROS: Durante el desarrollo de esta unidad tecapacitaras en:
← Reconocer los conceptos de población y unidad.
← Definir correctamente las características de una población o elemento
← Definir correctamente que es una muestra y las diferentes clases de muestreo que existen.
← Reconocer que es un censo y bajo que condiciones de debe aplicar.
← Determinar que son los parámetros y estimadores
← Definir que son las series de tiempo, los númerosíndices y la probabilidad.
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RESPONDE lAS SIGUIENTES PREGUNTAS
1. ¿Qué es para usted una población?
2. ¿Qué es para usted una característica?
3. ¿Alguna vez participaste en un censo? Comenta.
4. ¿Qué entiendes por muestra?
5. ¿Qué quieren decir los medios cuando hablan de indicadores económicos?
6. ¿Qué nos quieren decir con la expresión las, probabilidad de lluvia es de un 80%?
Para elbuen desarrollo y entendimiento de los diferentes temas que trataremos más adelante, es necesario hacer claridad sobre los conceptos que se utilizan en estadística y tenerlos presentes a cada momento.
En la forma más simple, puede decirse que este término estadístico se refiere a un conjunto finito o infinito de elementos. Es sinónimo de agregado y, cuando lo empleamos, no nos estamosrefiriendo únicamente a un conjunto de seres vivientes, a la población de una región o a una ciudad, como se podría entender en principio.
El término población, también conocido como universo, se refiere a la totalidad o conjunto de medidas, o al recuento de todos los elementos que presentan una característica común.
De acuerdo con el número de elementos que constituyen la población, laclasificamos en finita o infinita. En el primer caso, se tendrá un número limitado de elementos o unidades; en el segundo, será ilimitado. Definir la cobertura, es decir, identificar y determinar el tamaño de la población que va a ser objeto de estudio, es de gran importancia en una de las primeras etapas de la investigación estadística.
El conjunto de estudiantes de un plantel, podríamosconsiderarlo como una población finita; pero si nos referimos a todos los estudiantes de un país, no sólo en el presente, sino en el pasado, tendríamos una población infinita. En una empresa comercial serían numerosas las poblaciones de estudio que podríamos mencionar. Algunas de ellas podrían ser: lotes de unidades producidas durante un período; cuentas por cobrar o de difícil cobro; número de empleadosque laboran, etc.
Es el objeto, institución, región, persona, familia, animal, etc., que va a ser sometido a estudio, en cuanto a aquellas características que más nos interesan. Esta unidad debe estar claramente definida, entendida por todos, sin equívocos; además, debe permitir ser medida o contada, adecuada al tipo de estudio y, finalmente, que nos permita hacer comparaciones.Es el objeto, región, persona, familia, animal, etc. Que va hacer sometido a estudio, en cuanto a aquellas características que más nos interesan. Esta unidad debe estar claramente definida, entendida por todos, sin equívocos; además, debe permitir ser medida o contada, adecuada al tipo de estudio y, finalmente, que nos permita hacer comparaciones.
Los elementos queconforman la población objetivo deben poseer ciertos rasgos o cualidades denominadas características y son las estudiadas en cada una de ellas; por lo tanto, todos las deben poseer, es decir, debe ser común su presentación, para que guarden relación con el objetivo de la investigación.
En los ejemplos dados en la definición de población, mencionábamos los estudiantes de un plantel; éstos...
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