Conocimientos Del Director Sobre Administración Pública Componente Importante Del Liderazgo Ético En Los Institutos Tecnológicos

Conocimientos del Director sobre Administración Pública Componente Importante del Liderazgo Ético en los Institutos Tecnológicos
Por: José Isaías Martínez Corona
Introducción
Como líderes, los directores tienen una especial responsabilidad de ejercitar autoridad de una manera ética (Lashway, Larry, 2006), la consecuencia de esta acción deriva en la definición y fortalecimiento de valoresinstitucionales a través de las decisiones estratégicas.
Las instituciones efectivas son aquellas en las que todos los actores que inciden en la formación de los estudiantes actúan de manera coherente y congruente bajo una norma. Los directores son los responsables de apoyar este actuar y vigilar su cumplimiento de manera efectiva.
Los Institutos Tecnológicos y Centros dependientes de la DirecciónGeneral de Educación Superior Tecnológica (DGEST) cuentan con un marco normativo claro y definido para el desarrollo de las funciones de los servidores públicos que en ellos laboran, y así cumplir su misión y visión.
Un documento importante, en este sentido, es el Modelo Educativo para el Siglo XXI del Sistema Nacional de Educación Superior Tecnológica (SNEST), hoy nuevamente llamado SistemaNacional de Institutos Tecnológicos (SNIT), que constituye la respuesta a los desafíos que impone el nuevo horizonte de la época, marcado sobre todo por la exigencia del dominio del conocimiento y sus aplicaciones (Sistema Nacional de Institutos Tecnológicos, 2002).
Dos de los valores que define el Modelo Educativo para el Siglo XXI son: responsabilidad y colaboración, y ética profesional. En estesentido, compromete a los directivos, y servidores públicos en general, a desarrollar una conducta apropiada, con estricto apego a los principios y lineamientos normativos que nos da la vida institucional, por lo que el conocimiento en administración pública es un componente importante en la conducta del director. El ejercer el liderazgo de esta manera, influirá de manera directa en potenciar lasprobabilidades de contar con una institución ética.
Liderazgo Ético en los Institutos Tecnológicos
La independencia cultural y económica de un país se logran y se conservan principalmente por la buena calidad en la práctica de sus profesionales, lo que implica contar con Instituciones de Educación Superior que tengan un buen nivel de calidad en los procesos de formación de éstos (CACEI, 2012).
ElSNIT, actualmente está conformado por 132 Instituciones Federales: 126 Institutos Tecnológicos, 2 Centros de Investigación y 4 Centros de Regionales de Optimización y Desarrollo de Equipo. La misión del SNIT es “Ofrecer servicios de educación superior tecnológica de calidad, con cobertura nacional, pertinente y equitativa, que coadyuve a la conformación de una sociedad justa y humana” (DGEST,2007) y cuenta con cobertura en los 31 estados federativos de México, así como en el Distrito Federal.
El funcionamiento y organización de estas Instituciones, está a cargo de personal directivo docente y funcionarios docentes (directivos). Los primeros, lo conforman directores y subdirectores; los segundos, jefes de divisiones, departamentos y centros. El marco normativo de los servicios queprestan estos servidores públicos y los requisitos que deben cubrir se regula en el acuerdo que establece normas para la prestación de servicios del personal directivo y funcionarios docentes de los Institutos Tecnológicos dependientes de la Secretaría de Educación Pública (SEP). (Diario Oficial de la Federación, 1983)
La unidad administrativa responsable de la coordinación del SNIT es la DGEST y esfacultad del Director General expedir los nombramientos de los directivos de los Institutos Tecnológicos y Centros, de acuerdo al Reglamento Interior de la SEP (Diario Oficial de la Federación, 2005), a propuesta del Coordinador Sectorial de Promoción de la Calidad y Evaluación, de acuerdo a sus funciones del Manual de Organización de la DGEST (DGEST, 2007).
El SNIT cuenta con una inmensa riqueza...