Conocimientos Genreales Psicologia

1. ¿Qué estudia la psicología?

Los procesos, comportamientos y fenómenos mentales a manera de describir la conducta, explicarla, predecirla y medirla. En ciertas circunstancias modificarla o controlarla. Profundiza en los procesos de razonamiento, acciones, pensamientos, emociones, y percepciones de los seres humanos y (animales).



2. ¿Qué es la conducta?

Son las acciones de unobjeto u organismo que lo relacionan a su entorno. La manera de cómo reacciona a los estímulos esta puede ser:

consciente o inconsciente voluntaria o involuntaria, natas o innatas reflejando de esta manera la personalidad del individuo.



3. ¿Quién es el padre de la psicología?

Wilhem Wundt Fisiólogo Alemán que se intereso por el estudio de la mente creando el primer laboratorio depsicología en 1879 basándose en el método de la introspección, su principal meta era descubrir las leyes naturales que rigen a la mente humana creando la psicología científica (1832-1920).



4. ¿Cómo se llama a su corriente?

Estructuralismo. Consiste en al análisis introspectivo de la mente humana trata de descifrar la estructura básica de los procesos del pensamiento, estudia laexperiencia inmediata adoptando como método de estudio, el científico.



5. ¿Quién es William James?

Fue el primer psicólogo nacido en los E.U., estudia el funcionamiento de la mente y las características de la conciencia, contribuyendo al funcionalismo, basándose en las observaciones informales con respecto a la manera que las personas se enfrentan a los retos de la vida, oponiéndose alestructuralismo Wundtiano.



6. ¿Cómo se llama su corriente?

Funcionalismo, la cual se centra en las funciones de adaptación del organismo a su ambiente, para james la conducta y la mente del hombre cumplen con alguna utilidad en su adaptación al medio.



7. Realiza un cuadro con las diferentes corrientes o escuelas de la psicología.

|Escuela o corriente|Representante |Metodo |
|Psicoanálisis |Sigmund Freud |Destaca la influencia en la conducta de las experiencias vividas en la niñez |
| | |temprana y de las motivaciones inconscientes|
|Conductismo |John Watson |Conducta manifiesta siendo el medio el principal factor determinante de la |
| | |conducta simple y de la conducta compleja, incluyendo las aptitudes y los |
| ||rasgos de personalidad. El aprendizaje es lo más importante |
|Cognoscitivismo |Piaget |Postula la modificación de la conducta manifiesta por medio del proceso de |
| | |conocer-aprender ||Humanismo |Maslow y Rogers |Características y desarrollo del ser humano, El ser humano es un agente libre|
| | |con capacidades superiores para utilizar símbolos y pensar en términos |
| | |abstractos|
|Gestalt |Weitheimer |La conciencia del cerebro ordena los estímulos perceptivos mediante |
| | |estructuras |
|Funcionalismo...