Conocimientos Mínimos

RESÚMENES DE LOS SUPUESTOS PRÁCTICOS
Supuesto práctico 1º: Temas 1 a 4
ESTUDIO EXPERIMENTAL DE LA EFICACIA DE UN VIDEOJUEGO
En el procedimiento experimental se recogieron los resultados obtenidospor cada uno de los sujetos, a través de las puntuaciones obtenidas durante el transcurso del videojuego (PVJ) para medir el rendimiento de dicha tarea, así como también se midieron las respuestas deconductancia eléctrica de la piel (SCR) de cada sujeto experimental en unidades de microsiemens para medir el nivel de activación fisiológica o nivel motivacional.
Al representar en un gráfico PVJ(variable conductual) en el eje de ordenadas y SCR (variable de activación o fisiológica) en el eje de abcisas, se obtiene una representación curvilínea en forma de U invertida, lo cual indica que larelación entre las dos variables es también en forma de U invertida.
La investigación experimental estudiada se encuadra con la relación activación y rendimiento. El aval teórico que explica larelación observada entre las dos variables es la ley de Yerkes-Dodson. A nivel motivacional, esta relación significa que la eficacia en la ejecución de determinadas tareas depende del nivel de motivación ydel nivel de dificultad de la tarea.
La consecuencia que se puede derivar de los resultados obtenidos en esta investigación es que el nivel de motivación tiene un punto óptimo entre los valoresintermedios de activación, de forma que un nivel excesivamente alto o excesivamente bajo empeora el rendimiento.

Supuesto práctico 2º: Temas 5 a 8

FUERZA MOTIVACIONAL EN FUNCIÓN DE EXPECTATIVASGENERALIZADAS Y VALOR DEL REFUERZO (F= E x V)

A lo largo de nuestra vida diaria tenemos que enfrentarnos a numerosas decisiones. En ellas influye tanto el valor de refuerzo que tienen para nosotrosmismos dicha elección (que puede no ser la misma que para otra persona), como la expectativa de conseguir algo en función de la experiencia vivida en el pasado o la importancia que uno mismo le otorga....