Conocimientos

2.1.- CONCEPTOS BASICOS DE LA INVESTIGACION
En este apartado precisaremos algunos conceptos claves y sus interrelaciones. Este apartado se inscribe en el debate epistemológico de las ciencias, la revisión del mismo se enfoca especialmente al quehacer de las ciencias, ósea a la investigación y las contribuciones acerca de la realidad (inducción) a la teoría, así como los elementos teóricos y losconceptos que guían la producción de conocimientos a través de la investigación.
- La epistemología:
Constituye un estudio científico crítico de los principios de los principios de las diversas ciencias, de su valor y objetividad, implicando una reflexión sobre su origen lógico, sobre los procedimientos a través de los cuales se forman las distintas ciencias y alcanzan un conocimientocientífico. Esto quiere decir que la epistemología incluye la metodología. La teoría de las ciencias parte de la epistemología, describe la relación cognoscitiva entre el hombre (sujeto) y los fenómenos procesos y hechos sociales.
-La ciencia:
La definición corriente de “ciencia” es la acumulación de conocimientos sistemáticos. Esta definición resulta solo hasta el punto en que se definan adecuadamente laspalabras “sistemático” “conocimiento” y el como de la “acumulación” y se acepte que estos pueden ser diversos en tanto las ciencias tienen objetos y características especificas.
-La investigación:
Einstein supone que la que la comprensión se alcanza cuando reducimos los fenómenos por medio de un proceso lógico a algo ya conocido o evidente.
La conceptualización de la palabra “investigación” esuna de las mas difíciles y por la enorme variedad de actividades que se pueden entender por investigación no es fácil de definir el concepto. Asti vera lo expresa de la siguiente manera: “El empleo no siempre riguroso de la palabra investigación ha concluido a lagunas identificaciones abusivas:
La investigación equivale a la indagación empírica. Quienes así piensan, olvidan que no solo se puedeinvestigar en el terreno de las ciencias positivas, hay una investigación humanista también… por otra parte, la reducción de la investigación a la mera búsqueda experimental de los hechos o datos.

-La teoría:
Se refiere a las relaciones entre hechos o al ordenamiento de los mismos en alguna forma que tenga sentido la teoría es un instrumento de la ciencia en el sentido siguiente:
Define laordenación principal de una ciencia, en cuanto indica las clases de datos que se han de abastecer. Presentan un esquema de conceptos por medio del cual, se sistematizan, se clasifican y relacionan entre si los fenómenos pertinentes.
Resume los hechos en:
a).-Una generalización empírica
b).-sistemas de generalización
Predicen hechos y señalan los puntos claros que hay en nuestro conocimiento.-El concepto:
El concepto en si es un elemento cleve en la investigación la conceptualización de un fenómeno se logra a través de la determinación de sus propiedades inherentes, que se pueden describir a través de sus semejanzas, diferencias, asociaciones y/o reforzamientos.
-La metodología y el método:
La metodología (meta: a través de, fin, oldos= camino, manera, logos= teoría, conocimiento).Es la teoría acerca del método o del conjunto de métodos. La metodología es normativa (valora), pero también es descriptiva, (expone) o comparativa (analiza). La metodología estudia también el proceder del investigar y las técnicas que emplea.
El método, una definición de método la encontramos en Mendieta a la torre (1973) “método es el camino o medio para llegar a un fin, el modo de hacer algoordenadamente, el modo de obrar y proceder para alcanzar un objetivo determinado”.
-Técnicas:
El método no basta ni es todo, se necesitan procedimientos y métodos que hagan operativos los métodos. A este nivel se sitúan las técnicas.

2.2.-IDENTIFICACION DE LOS FENOMENOS QUE CONFIGURAN LAS TEORIAS (conceptos, definiciones, problemas hipótesis, abstracciones, reflexiones, postulados, métodos,...