Conozco mi cuerpo y lo cuido transcript

"Conozco mi cuerpo y lo cuido"
1. 1. CONOZCO MI CUERPO Y LO CUIDOFUNDAMENTACIÓN:El niño se expresa y siente a través desu cuerpo. Es importante que cada niñoconozca su cuerpo, lo explore ylovivencie, no sólo sus partes externas yvisibles, sino también, aquellas que nove pero siente y generan en él un graninterés, una gran fantasía. El propósitoes que los/as niños/as en el salónpuedan reconocerlas partes del cuerpoen ellos/as mismos/as, en los/asotros/as, en imágenes, aprendan losnombres de algunas partes que quizásno conocieran, ejerciten tanto lamotricidad fina como la gruesa,pudiendoempezar a intentar controlarciertos movimientos.
2. 2. CONOZCO MI CUERPO Y LO CUIDOESCENARIO PEDAGÓGICO:Las actividades a desarrollarse sellevarán a cabo en el salón de claseprincipalmente, así comotambién enlugares amplios, tales como el patio,favoreciendo las actividades quedemanden desplazamientos y expresióncorporal.PROPÓSITO:En cuanto a la formaciónpersonal y social:Valorar el propio cuerpo yel respeto porla intimidad, propios y de los otros.
3. 3. CONOZCO MI CUERPO Y LO CUIDOEN CUANTO AL JUEGO:Ofrecer variadas experiencias de juegomediante las cuales los niños puedanconocerse a símismo, a los demás y almundo que los rodea, desplegar suiniciativa, y ser cada vez másindependientes.Promover espacios y tiempos de juegodentro y fuera del salón a partir demúltiples propuestas quepermitan a losniños desplegar sus posibilidadeslúdicas y dando lugar a su libreexpresión.
4. 4. CONOZCO MI CUERPO Y LO CUIDOACTIVIDADES:Se habla con los niños sobre lossaberes previos acerca del cuerpo ysuscuidados, sobre las partes íntimas delcuerpo y Las diferencias corporalesentre niños y niñas.Luego de hablar sobre los saberesprevios de los niños, la docente reuniráal grupo y con una linternairáalumbrando diferentes partes delcuerpo. Los alumnos las iránnombrando.La docente irá nombrando algunaspartes del cuerpo y los niños deberánresponder cuántas partes hay de cadauna (dedos, manos,...