Consecuencias abuso sexual infantil

Papeles del Psicólogo, 2009. Vol. 30(2), pp. 135-144 http://www.cop.es/papeles

Artículos

CONSECUENCIAS PSICOLÓGICAS INICIALES DEL ABUSO SEXUAL INFANTIL
Noemí Pereda Beltran Universitat de Barcelona
El objetivo de este trabajo es ofrecer una revisión actualizada de los principales indicadores psicológicos o consecuencia psicológicas iniciales encontradas en los estudios nacionales einternacionales llevados a cabo con víctimas de abuso sexual infantil. Se clasificaron los distintos síntomas en cinco categorías: problemas emocionales, problemas cognitivos, problemas de relación, problemas funcionales y problemas de conducta. Los resultados muestran la diversidad de consecuencias psicológicas asociadas a la experiencia de abuso sexual infantil, impidiendo establecer un síndrome o unconjunto de síntomas característicos de este tipo de víctimas que facilite su detección. Es necesario que los profesionales conozcan en profundidad este tipo de problemáticas, lo que influirá positivamente en la pronta detección de estos casos y en una intervención efectiva con este tipo de víctimas. Palabras clave: abuso sexual, infancia, victimización, psicopatología, consecuencias a cortoplazo. The main objective of the present study is to offer an update of the short-term consequences of child sexual abuse which have been found in current empirical national and international studies. Psychological symptoms were classified into five different categories: emotional, cognitive, relationship, functional and behavioral problems. Results showed that there are multiple and diversepsychological consequences related to the experience of child sexual abuse, impeding the establishment of a syndrome or group of symptoms characteristic of this type of victim which could facilitate its detection. There is a need for professionals to have a profound knowledge of these types of problems to positively influence the prompt detection of sexual abuse and, thus, effectively intervene with victimsof this type. Keywords: Sexual abuse, childhood, victimization, psychopathology, short-term consequences.

l abuso sexual infantil es un grave problema de salud pública que, en gran parte de los casos, interfiere en el adecuado desarrollo de la víctima que lo sufre y repercute negativamente en su estado físico y psicológico. La experiencia de abuso sexual infantil puede considerarse unasituación extrema que, tal y como exponen Lazarus y Folkman (1984), suele resultar en un elevado nivel de estrés y malestar en la gran mayoría de individuos. No se trata de un problema reciente. En mayor o menor medida, los malos tratos a la infancia son una constante histórica, que se produce en todas las culturas y sociedades y en cualquier estrato social, constituyéndose un problema universal ycomplejo, resultante de una interacción de factores individuales, familiares, sociales y culturales que puede, incluso, llegar a desembocar en la muerte del menor (Echeburúa y Guerricaechevarría, 2000). Las consecuencias psicológicas que suelen acompañar a la vivencia del abuso sexual infantil son frecuentes y

E

Correspondencia: Noemí Pereda Beltran. Departament de Personalitat, Avaluació iTractament Psicològic. Facultat de Psicología. Universitat de Barcelona. Pg. Vall d’Hebron, 171. 08035 Barcelona. España. E-mail: npereda@ub.edu

diversas, tanto aquellas que se producen en la infancia como las que, en muchas ocasiones, perduran hasta la edad adulta. Los estudios constatan consecuencias que afectan a todas las áreas de la vida de la víctima, y que impiden hablar de un síndrome delabuso sexual infantil (Beitchman, Zucker, Hood, DaCosta, y Akman, 1991; Browne y Finkelhor, 1986; Runtz y Schallow, 1997). Los trabajos publicados al respecto demuestran la no existencia de un patrón de síntomas único, así como la presencia de una extensa variedad de síntomas en estas víctimas, e incluso la ausencia total de síntomas en algunas de ellas, impidiendo establecer un síndrome que defina...