Consecuencias De Analfabetismo Tecnológico En El Desarrollo Del Rol Docente

2. MARCO TEORICO
2.1 La Tecnología.
2.1.1 Antecedentes
Hablar de la historia de la tecnología es hablar de la historia del hombre, porque el hombre desde que tiene uso de razón trata de conocer, comprende y modificar a su antojo la naturaleza en que vive.
La ciencia también ha tenido su participación, a través de la continua investigación del hombre; y de donde surgieron descubrimientostales como la penicilina con Luis Pasteur, el diseño del barco a vapor, el surgimiento de motores recíprocos, y a reacción, el diseño del primer vehículo de los hermanos Ford, de la primera aeronave que alzo vuelo con los hermanos Wright hasta estos días con la aparición de la era de la computación.
En estos procesos, siempre se ha buscado en mayor medida la solución a los problemas que día a díaenfrenta la sociedad, ya sea en aspectos básicos como: vivienda, salud y educación, así como el acercamiento de las naciones por diferentes medios de transporte y comunicación, ya sean estos aéreos, terrestres o marítimos.
Los científicos al desarrollar nuevas técnicas para facilitar la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas,dieron a luz a la tecnología.
2.2 La tecnología prehistórica
En base a los registros que se han obtenido por la ciencia y que han sido recopilados y publicados en diversos libros se puedo saber que “los primeros inventos tecnológicos datados construidos por el hombre se remontan a la Prehistoria, más de 200.000 años atrás. Se trata de herramientas y armas fabricadas en piedra, tales como hachas,encontrados en Europa, África y Asia del este. La datación de estos instrumentos marcó el comienzo de la Edad de piedra.
Se atribuye a cazadores y nómadas la utilización de las primeras herramientas de piedra sin tallar. Éstos aprovechan las aristas afiladas de determinadas piedras a modo de cuchillos para cortar los alimentos y realizar otras labores cotidianas. Hace unos 100.000 años los primeroshomínidos, de los que evolucionaría el hombre moderno, ya habían conseguido crear herramientas que servían para fabricar otras herramientas. En cuevas de estos ancestros se han descubierto variados utensilios de piedra: hachas, cuchillos, recipientes, etc., indicativo de la naturaleza humana de aquellos seres, pues, aunque existen algunos animales irracionales que son capaces de utilizarherramientas, sólo la especie humana es capaz de diseñarlas y crearlas.”
Pero también hubo otra fase importante como lo fue según la obra ya citada: “La creación y el control del fuego fue el siguiente paso en el proceso tecnológico del hombre primitivo. Se estiman cuatro etapas: en la primera el hombre observó las fuentes naturales del fuego, tales como los volcanes o los árboles que ardían por acciónde los rayos. En una segunda etapa aprendió a obtener el fuego de esas fuentes naturales y a emplearlo para calentarse, iluminar o protegerse de los depredadores.
En la tercera etapa consiguió hacer fuego cada vez que lo necesitaba. Finalmente, llegó a controlar el fuego y utilizarlo para la fundición de metales y cocción de recipientes cerámicos, además de otras muchas aplicaciones que lepermitieron disfrutar de una vida más confortable. Probablemente, la creación del fuego y su control, junto con la agricultura, fue un factor determinante en el desarrollo de las poblaciones estables y de las instituciones sociales y políticas, poniendo fin al nomadismo.”
El hombre primitivo no sólo utilizó su ingenio para la fabricación de herramientas prácticas, también experimentó sobre la obtenciónde pigmentos para aplicarlos sobre el cuerpo, vestimentas, utensilios, etc., reduciendo a polvo determinados minerales, como la azurita y la malaquita, que aportaban colores azules y verdes, respectivamente. De estas prácticas también nacieron los ornamentos que dieron lugar a las primeras manifestaciones artísticas de la joyería, como trozos de cobre, cuarzos y otros materiales vistosos o...