Consecuencias De La Ausencia Paterna En La Vida De Los Niños

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Ausencia paterna… Una mirada sobre las principales consecuencias que ello genera en los niños(as)… ¿Cómo concientizar a los padres de familia del colegio Santo Tomás, sobre la importancia de compartir más tiempo con sus hijos?

2012

Introducción
El siguiente trabajo tiene como objetivo determinar las posiblesdificultades que se pueden ver reflejadas en el desarrollo de la autoestima de los niños y adolescentes del colegioentre las edades de 7 a 15 años, al crecer sin un adecuado acompañamiento de los padres en la casa. La autoestima puede definirse como el sentimiento de competencia y valía personal. El concepto que tenemos de nosotros mismos no es algo heredado, sino algo aprendido de nuestro alrededor,mediante la valorización que hacemos de nuestro comportamiento y de la asimilación de la autoestima radica en que nos impulsa a actuar, a seguir adelante y nos motiva para alcanzar nuestros objetivos.
La siguiente investigación está motivada por el interés de conocer, si hay dificultades de autoestima en los estudiantes, cómo se reflejan y cómo podemos en el caso de que existan, generarinformación que pueda utilizarse para mitigar el impacto de la problemática en los estudiantes.
El trabajo será realizado a través de encuestas que le serán aplicadas al grupo de estudiantes y a sus padres.

Planteamiento del problema
Durante el crecimiento del niño se va iniciando un proceso de formación psicológico y emocional. Una parte importante para el adecuado desarrollo de este son los padres,quieres son unos modelos a seguir. Por ello es muy importante en el desarrollo infantil el amiente familiar en el que crece el niño y los mensajes que va captando de la interacción con sus padres; teniendo en cuenta que para muchos niños sus padres son sus héroes y además su entorno se lo hace ver así, por lo tanto tendrá sobreestimadas sus cualidades.
La ausencia de los padres en la vida de loshijo tiene, en la inmensa mayoría de los casos, repercusiones negativas que se manifiestan en diferentes planos del ajuste adaptativo de los niños, creando mecanismos de defensa que pueden verse reflejados en una baja autoestima que conlleva a inseguridad, agresividad, aislamiento y desequilibrio emocional que está compuesto por una melancolía constante.
En la adolescencia incrementan lasrepercusiones negativas de la ausencia paterna, por el entorno en el que están constantemente ya que las malas influencias alteran patrones de personalidad y conducta. Debido a que no comparten suficiente tiempo con sus padres.
Teniendo en cuenta lo anterior ¿Qué consecuencias trae la ausencia de los padres en el hogar a nivel psicológico, emocional en los niños y adolescentes entre los 7 y 15 años deedad del colegio Santo Tomás Chía?

2. Objetivos

2.1 OBJETIVO GENERAL:
Promover y difundir una campaña educativa entre los padres de familia del colegio Santo Tomás, que genere entre los mismos una conciencia y una visión respecto a las probables consecuencias de no compartir más tiempo con sus hijos(as), por la tendencia a priorizar otras actividades menos relevantes, que aquellas quecontribuyen a fortaleces el vínculo padres – hijos(as).
2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Realizar encuestas que nos permitan conocer la cantidad de tiempo que pasan solos, los niños entre 7 y 13 años.
Aplicar las encuestas en los estudiantes del colegio Santo Tomás, desde básica primaria hasta básica secundaria.
Tabular la información obtenida mediante graficas estadísticas para así tener unbalance de los resultados arrojados por la población encuestada.
Analizar las graficas
Teniendo en cuenta los resultados de los porcentajes alcanzados, optimizar técnicas de acercamiento padre – hijo (Cartilla educativa).
Recolectar los correos electrónicos de los padres de familia para enviar información acerca de nuestro trabajo de tesis y así que ellos puedan estar informados del...