Consecuencias De La Depresion Materna

Consecuencias de la depresión materna en el desarrollo socio-emocional en la primera infancia

Planteamiento del problema

El presente ensayo busca, a través de una revisión de estudios empíricos recientes, conocer algunas las consecuencias que tiene la depresión materna en el desarrollo infantil. Con dicho fin, se centrará, principalmente, en las consecuencias a nivel del desarrollosocioemocional del niño. Lo anterior, cobra especial importancia bajo el supuesto de que la existencia de un cuidado sensible y receptivo por parte de los padres es necesario para el óptimo desarrollo de los niños pequeños. Son los padres quienes, se hacen cargo de las necesidades básicas de los infantes asociadas a su sustento, protección, confort, interacción social y estimulación. Específicamente, enla niñez temprana, a medida que los niños empiezan a caminar y hablar, los padres deben fijar límites en la exploración que sean apropiados para la edad y a la vez apoyar el desarrollo cognitivo, social y lingüístico. Los niños pequeños dependen principalmente de sus madres para su estimulación cognitiva e interacción social, por ende, serían más vulnerables al impacto de la depresión materna ensu desarrollo (Campbell, 2002 en Campbell, 2010).
Estudio previos han asociado la depresión materna, a una tristeza prolongada y sentimientos de desesperanza de la madre, lo cual se traduciría en una crianza menos comprometida, estimulante y proactiva, con una gama de problemas sociales y cognitivos en niños pequeños durante la infancia temprana (Campbell, 2002; Goodman, 2007 en Campbell, 2010).Cumming y Kourus (2011), tras realizar una revisión bibliográfica, concluyen que la depresión materna contribuye a problemas del desarrollo de sus hijos, tales como, alteraciones en el funcionamiento cognitivo, social y académico. Los hijos de madres deprimidas serían entre dos o tres veces más propensos a desarrollar problemas de adaptación que los hijos de madres no deprimidas, dentro deestas dificultades adaptativas se encuentran los trastornos del estado de ánimo, menor sensibles a expresiones faciales y vocales, niños más pasivos y nivel de cortisol elevado. Además, sugieren que, en muchas ocasiones, la depresión materna está relacionada con el aumento de los conflictos entre los padres, un mayor conflicto a nivel familiar y en el funcionamiento general de la familia.
Elimpacto de la depresión materna en el desarrollo afectivo de los niños es de particular interés, en la medida, que la depresión se asocia a un trastorno del control y la regulación del afecto. La insensibilidad materna podría provocar ira, sufrimiento y excitación fisiológica en el niño, lo cual podría traducirse en el desarrollo de un trastorno afectivo posterior. Por otro lado, el comportamientocálido, receptivo y sensible en las interacciones madre-hijo, crea un contexto óptimo para que los niños aprendan a controlar sus emociones (Field, 1987 en Rosenblum et al, 1997).
Autores sugieren que las madres deprimidas son más propensas a centrarse en sus propias emociones que en la de sus hijos (Dix et. Al, 2004 en Coyne et al, 2007). Además, las madres deprimidas también se enfocaríanselectivamente en las emociones negativas y los comportamientos del niño, en lugar de atender interacciones más positivas o gratificantes (Coyne y Wilson, 2004 en Coyne et al, 2007). Esto puede tener implicaciones para la capacidad de los niños a regular sus comportamientos y emociones, así como el desarrollo de su teoría de la mente (Meins et al, 2002;. Meins et al, 2003 en Coyne et al, 2007).
Laregulación emocional puede ser entendida como la capacidad de iniciar, mantener y modular la excitación emocional con el fin de alcanzar metas individuales y facilitar la adaptación al entorno social (Thompson, 1994 en Feng, et al, 2008). Las dificultades para regular la emoción se asociarían a conductas internalizadas y externalizadas problemáticas (Buckner et al, 2006 en Feng, et al, 2008).
Dado...