Consecuencias De Los Problemas De Comunicacion.

PRODUCTO DEL BLOQUE 1
LIDIA GALVEZ
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE UN ADOLESCENTE DE LA ESC. SECUNDARIA TECNICA 103. CON DIFICULTADES EN SU COMPETENCIA COMUNICATIVA

Descripción de un casocon dificultades en su competencia comunicativa y aprendizaje.
Datos generales:
Mario Alexis Hernández Santizo. Tiene 12 años, es un niño que actualmente cursa el 1º de secundaria. Es un niño conproblemas de aprendizaje y de comunicación.



Situación familiar:
Mario Alexis es un alumno que quedó huérfano. Su papá se fue a trabajar a Estados Unidos. Dejando a Mario cuando tenia3 años. hasta la edad de 8 años Mario tenia comunicación telefónica con su padre quien le hablaba cada mes o cada quince días y venia cada 2 o 3 años a visitarlos . A la edad de 10 años se enteraque su padre sufrió un accidente de trabajo y fallece en E.U. fue una noticia muy dura para el ya que cursaba el 5º grado de primaria le afecto demasiado la noticia. Ya que empezó a bajar suscalificaciones y se deprimió tanto que aun no supera ese dolor ya que dejo de comunicarse con las personas y habla muy poco, esa conducta se refleja en las calificaciones de 6 y 5 que presenta enprimero de secundaria. Mario se quedó solo con su mamá y una hermana. La señora tiene algo así como depresión, pasa mucho tiempo acostada. Ya que se encuentra enferma tiene azúcar y presión alta.
Lamadre menciona que ya lo llevo a DIF donde le brindaron apoyo psicológico a el y a su hermana pero aun no lo superan.


Situación escolar Descripción de las dificultades de la competenciacomunicativa
*Los maestros de primer año, en consejo técnico, tomaron acuerdos para brindar el apoyo técnico pedagógico a Mario; entre ellos ubicarlo siempre al frente de la clase tratar de involucrarlo entrabajos de equipo donde el tenga que participar además asignarle un alumno tutor para que lo apoye en casos específicos. *Mario escucha bien. Pero en clase siempre esta como enfermo y en...