Consecuencias de una discapacitad

CONSEQÜÈNCIES O IMPLICACIONS DE LA DISCAPACITAT
La deficiència auditiva, a més de la incapacitat o disminució de l'audició, suposarà en el nen/a
una sèrie de conseqüències que estarancondicionades per factors tan diversos com l'edat
d'aparició de la deficiència auditiva, el grau de pèrdua auditiva, el nivell intel·lectual del
subjecte, l'existència de restes auditius, la col·laboració iimplicació familiar, la rehabilitació
realitzada. Amb molta freqüència es comet l'error de creure que tots els deficients auditius són
iguals i que el seu problema se centra únicament en la sevapèrdua auditiva, quan en realitat el
problema és molt més complex i és el desenvolupament integral del subjecte què es veu
afectat d'una manera global. Les implicacions que poden aparèixer com aconseqüència d'una
deficiència auditiva, seran més o menys significatives en funció del grau de pèrdua auditiva, si
bé aquest plantejament mai es correspondrà totalment amb la realitat, a causa dels factorsanteriorment exposats. La hipoacúsia les conseqüències tot i ser notòries, no suposaran
alteracions insalvables, mentre que en el sord, les conseqüències són tantes i tan importants
que tot elseu desenvolupament personal es veu compromès.
Implicacions de la deficiència auditiva lleu (20-40 dB)
- El llenguatge del nen no es veurà afectat i només apareixeran petites alteracions fonètiques.- Presentarà dificultat per percebre la veu baixa o sons llunyans de baixa intensitat.
- Poden ser alumnes dispersos, amb baixa atenció.
Conseqüències en el desenvolupament cognitiu
- El seudesenvolupament cognitiu es veu minvat a causa del dèficit informatiu i la manca de
aprofitament de les seves experiències , el que deriva en una manca de motivació per
l'aprenentatge .
- La pobresade la informació que reben , de vegades incompleta i fins i tot errònia ,
contribueix a la creació d'una personalitat egocèntrica , amb dificultat per comprendre i
acceptar normes.
- Presenten...