CONSECUENCIAS DEL BULLYNG EN LA ADOLESENCIA EN JALISCO2

PROBLEMA

Las relaciones y las experiencias con los iguales son imprescindibles para el buen desarrollo de niños y adolescentes.
Este tipo de relaciones, junto a las familiares, las escolares y las vecinales, contribuyen al bienestar, la seguridad y ajuste social, emocional y cognitivo
Como en toda relación humana, la relación con los iguales implica conflictos que pueden tener un efectopositivo o negativo.
El acoso escolar es un fenómeno que siempre ha existido pero actualmente ha adquirido gran importancia.
Dado al incremento en los últimos 3 años de sucidios en adolecentes y niños entre 13 y 17 años, la alta tasa de delitos y delicuencia en personas adolescentes en el estado, la secretaria de salud Jalisco, Secretaria de Educacion, Procuraduria del Estado, Fiscalia entre otrosórganos al igual que otras instituciones, inclusive la familia;
Este fenómeno que ha tomado gran fuerza e importancia en las ultimas décadas; se ha puesto bajo la lupa, lo denominado “Bullyng”.
Dicho fenómeno que no es más que cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico, originado principalmente en el sistema educativo, propicia en el adolescente, una serie de secuencia de secuelaspsicológicas, que como consecuencia acarrea pensamientos sobre el suicidio, debido a la constante hostigacion y agresión del agresor hacia su víctima. Ademas pueden convertirse posteriormente en delicuentes, la persona se siente frustrada porque se le dificulta la convivencia con los demás niños, cree que ningún esfuerzo que realice vale la pena para crear relaciones positivas con sus compañeros.
Comoconsecuencia el desorden moral y psicológico de la condición del adolescente ante la productividad, desarrollo y seguridad ante el ámbito social.
Juridicamente hablando la realización o reformación de nuevas leyes ante la conducta reprorable del adolescente, ya que los acontecimientos requieren de nuevas estrategias jurídicas para juzgar la albitrariedad de las consecuencias realizadas.OBJETIVOS

GENERALES
El Gobierno como se establece en nuestra Carta Magna, decreta “Toda persona tiene derecho a un medio ambiente sano para su desarrollo y bienestar. Ley definirá las bases y modalidades para el acceso a los servicios de salud y establecerá la concurrencia de la Federación y las entidades federativas en materia de salubridad general.”
Esté tiene la responsabilidad de ofrecer mediantelas institucions Publicas, por lo que tiene como obligacion la generación de programas mas eficientes y proveer a la Familia las necesidades que presenten para una mejor calidad de vida, para poder erradicar o prevenir este fenómeno y sus consecuencias.
La familia como célula básica para los seres humanos y la sociedad, es en donde se adquieren los rasgos para el desarrollo del carácter y de laidentidad personal, así como los hábitos, costumbres y los valores que determinan, desde un inicio, su pensamiento y su desarrollo social. Donde el adolescente se conforma, de valores, ética y moral para ser productivo hacia una sana sociedad. Tiene como responsabilidad, el declarar las necesidades que la aquejan ante el gobierno, y ser participe ante las soluciones o propuestas que sugiera, paraasí, poder tener las armas necesarias para poder ofrecer una sana convivencia al adolescente que como resultado darán una formación optima y sana formación tanto física moral y espiritualmente.
La imposición de nuevas o reformadas normas ante nuestros órganos legislativos, darán la seguridad y bienestar que la sociedad necesita en estos tiempos. Por lo que al efectuar esto, se regula la conductadesde un enfoque donde el adolescente tenga que considerar las consecuencias realizadas por los actos que se puediesen dar.


PARTICULARES
Que impacto genera el bullyng en adolescentes ante la sociedad?
La Familia como columna vertebral que aportación tiene en el bullyng en adolescentes?

JUSTIFICACION Y DELIMITACION



Establecer a partir de la familia, como un factor importante de la...