consecuencias positivas y negativas

Nombre del Alumno:
Carlos Carbajal
Matricula:
A07009798
Nombre del curso:
Introducción a las Ciencias Sociales
Nombre de la actividad:
Mlll- Glosario
Nombre deltutor:
María Luisa Penella Suarez
Fecha de entrega:
06/ Marzo/2013




Módulo IV. Glosario
Contenidos mínimos del módulo IV que debe incluir el glosario
Unidad 1. Características e impactode la modernidad y la posmodernidad
Definir con tus palabras los conceptos de cada uno de los temas revisados en la
unidad:
Tema 1. Características e impacto de la modernidad y la posmodernidad
La visión de la modernidad como desarrollo
 El carácter global, acumulativo, autorreflexivo y expansivo de la modernidad.
 La utopía del desarrollo
 La renuncia a los metadiscursos ymetarrelatos
 La multiplicidad de voces, perspectivas y materiales.
 La existencia de distintas racionalidades,
 La yuxtaposición o choque de elementos diferentes
 Principales cambios ocurridos entreestas tendencias (modernidad y posmodernidad)
Tema 2. Por qué es importante detectar tendencias/posturas en los metadiscursos y metarrelatos.
 La Globalización, el desarrollo, la modernidad
Enfoques para analizar la posmodernidad (como continuación de la modernidad, como una etapa
diferente)
 Movimientos sociales
 Glocalidades
 Formas de acercamiento a la realidad social según ArturoEscobar.
Definir con tus palabras los siguientes procesos de meta-cognición:
1. Autorregulatorios de los procesos de pensamiento:
 Autoconocimiento (de la tarea y de la estrategia)
 Autocontrol(planificar, supervisar y evaluar).
2. Estrategias:
 De procesamiento (qué y cómo aprendo)
 De ejecución (qué y cómo lo hago).
3. Procesos:
 De meta-atención (cómo capto los estímulos, cuál esmi estilo de aprendizaje y conocer mis
limitaciones)
 De mediación (reconocer cuáles son mis limitaciones y fortalezas en mi forma de aprender, en lo
que sé y en lo que hago para mejorarlos)...