Consejera en Rehabilitacion

Opinión de una Muestra de Estudiantes Universitarios con
Impedimentos Visuales sobre la Utilidad y la Satisfacción
con el Equipo de Asistencia Tecnológica













Aminta Z. Vázquez Rodríguez







Universidad de Puerto Rico
Recinto de Río Piedras
Facultad de Ciencias Sociales
Escuela Graduada de Consejería en Rehabilitación










Tesis sometidacomo requisito para obtener el grado de
Maestro en Consejería en Rehabilitación




Marzo, 2009










Esta tesis es propiedad de la Escuela Graduada de Consejería en Rehabilitación de la Facultad de Ciencias Sociales, Recinto de Río Piedras de laUniversidad de Puerto Rico y su autora. No puede ser publicada, ni fotocopiada, en parte o en su totalidad sin el consentimiento de su autora y de la Escuela.














Sinopsis

El propósito de esta investigación fue describir la opinión de una muestra de estudiantes universitarios con impedimentos visuales sobre la utilidad y la satisfacción con el equipo de asistencia tecnológica.Para conducir esta investigación se invitaron a participar más de 20 estudiantes con impedimentos visuales matriculados en la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras y usuarios de la Sala de Personas con Impedimentos ubicada en la Biblioteca Lázaro. A dieciocho de los participantes se les administró un instrumento de cuatro partes. La primera parte estuvo compuesta de datossociodemográficos, la segunda parte comprendió preguntas relacionadas al tipo de equipo y los servicios relacionados. La tercera parte incluyó preguntas asociadas a la utilidad y la cuarta parte consistió de preguntas de satisfacción con el equipo asistivo.
Al analizar los datos sociodemográficos se encontró que todos los participantes eran estudiantes con impedimento visual, mayores de 21 años, matriculados atiempo completo en la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras. Al describir la variable género se encontró que 33.3% de los participantes, eran del género femenino y el 66.7% del genero masculino. Más del 98% de los participantes se encontraba entre las edades de 21 a 37 años. En términos de su facultad, el 60% de los participantes indico pertenecer a las facultades de educación yadministración de empresas. Al analizar el lugar de residencia todos los participantes indicaron ser residentes del área metropolitana.
Al evaluar las respuestas de los estudiantes con impedimento visual en la segunda parte del instrumento, 77.8% de los participantes indicaron haber solicitado el equipo de asistencia tecnológica a través de la Administración de Rehabilitación Vocacional (ARV),55% adquirió su primer equipo de asistencia tecnológica hace más de 3 años. Cincuenta y cinco por ciento de los participantes indicó preferencia por Braille ‘N’ Speak y CCTV, y 45% indicó otro tipo de equipo. De forma similar, 55.6% de los participantes recibieron adiestramiento y un 44.4% indicaron no haber recibido adiestramiento. Setenta y siete pór ciento indicaron que un experto en el área deasistencia tecnológica proveyó el adiestramiento, 11.1% un vendedor del equipo y 11% un técnico.
Otra de las preguntas, hacia referencia a los aspectos que le gustaban y disgustaban de los equipos de asistencia tecnológica. A esos efectos, todos los participantes indicaron que el equipo asistivo les ayudaba significativamente ya que generaban la independencia necesaria para manejar sus vidas,la rapidez del equipo, la capacidad que tenían de hacer sus tareas en cuanto a su vida diaria y trabajos académicos, o profesionales. Por otra parte, al identificar los aspectos de mayor incomodidad con el equipo estos señalaron, que se daña y no hay quien lo arregle, el peso, lo poco portátil, el apoyo técnico, la voz que es robótica, y lo costoso que es el equipo.
Al evaluar preguntas sobre...