Consejos Para La Escritura De Proyectos, Tesis Y Trabajos De Investigación.

CONSEJOS PARA LA ESCRITURA DE PROYECTOS, TESIS Y TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN.

José Pedro García Sabatier

El presente documento lo he ido desarrollando a partir de la experiencia personal y de los proyectos y trabajos que he dirigido en los últimos años. Cada escritor tiene un estilo o ninguno. Desgraciadamente en todos estos años de educación, nadie nos ha enseñado como escribir (en ocasionesno hemos sido siquiera capaces de aprender a no cometer faltas de ortografía)
Este documento pretende servir de ayuda en el trabajo de escribir y maquetar el trabajo que tienes por delante. Los puntos no tienen un orden predefinido, ya que no es un texto que hay que aprenderse, sólo aspira a ayudar.
La mayor parte de mis alumnos se quejan de que sólo mire las formas. No es cierto. Me interesael contenido. Pero, como ya anticipara McLuhan, “el medio (la forma) es el mensaje”.
La mayor parte de los revisores de textos técnicos o científicos no tienen tiempo para leer todo el documento desde el principio hasta el final. Leen primero un abstract si lo hay, luego las conclusiones. Si estas les interesan leen la introducción que les indicará a qué capítulo han de ir para seguirinteresándose. Si no son capaces de seguir esta secuencia (porque el formato no ayuda) el contenido nunca será leído. Y evidentemente nunca será bien valorado.
Asegúrate de que nadie cae en la tentación de no leer tu trabajo, simplemente porque no perdiste un poco de tiempo (un mísero 10% en general) en maquetarlo bien.

1 General

1) El uso del ordenador no esquiva el trabajo de creación que supone hacerun documento largo y propio. Es fundamental pensar antes de escribir.
2) Aunque tengamos ya muchas cosas hechas en el disco duro, si simplemente las mezclamos en el documento, cualquiera se dará cuenta que sólo las hemos mezclado.
3) Establece desde el principio un método para citar bibliografía, y cítala. Ejemplo:
a) [GOLD94] Goldratt, E. El Síndrome del Pajar. Ed Diez de Santos. 1994
b)(Goldratt, 1994) Goldratt, E. El Síndrome del Pajar. Ed Diez de Santos. 1994
4) Elige un modo de dirigirte al lector desde el principio y manténlo. El más recomendable es el uso de la voz reflexiva (se presenta a continuación), aunque es también útil la primera persona del plural (presentamos a continuación). No es tan recomendable la primera del singular (presento a continuación). Es interesanteelegirlo desde el principio, porque en caso contrario es muy difícil de cambiar.
5) Generalmente un trabajo busca una solución a un problema: Antes de plantear la solución plantea tres o cuatro alternativas.
6) Antes de explicar las alternativas, hay que escribir y describir el problema.
.2 Porque, ¿qué es un proyecto?
7) Un proyecto no es la documentación de una implantación ya realizada.¿Cómo empezar a escribir un proyecto?

8) Un proyecto no es una novela, ni ningún genero literario de consumo general.
9) Un proyecto es el diseño de una solución, de entre varias, que probablemente solucionan un problema que probablemente existe.
10) ¿Cómo se sabe que el problema existe? Porque se analiza la realidad (con datos). Eso es la descripción del problema (de la empresa, de laindustria…)
11) ¿Cómo se sabe que se puede solucionar el problema? Porque se hace referencia a lo que otros han hecho para resolverlo. Eso es el estado del arte o de la cuestión. Describe teóricamente el problema.
12) Para resolver el problema se plantean alternativas. Y selecciona una.
13) El proyecto posteriormente describe con detalle la alternativa seleccionada, cuantifica su coste, establece uncalendario. En algunos casos incluso establece cómo se sabrá que se ha resuelto el problema.
14) Así pues, ¿de qué consta un proyecto?
a) Introducción.
b) Descripción del entorno y del Problema
c) Estado de la cuestión. Revisión Teórica
d) Planteamiento de Alternativas y Selección.
e) Diseño detallado de la solución.
f) Presupuesto.
g) Plan de Implantación.

.3 Pragmática Textual...