consejos tecnicos escolares

INFORME SOBRE LA 4TA SESION ORDINARIA DE LOS CTE.
Tepic, Nayarit., 31 de Enero de 2014.
Lugar: Col. Zitakua
Nombre de la Escuela: Ignacio Zaragoza
CCT: 18DPB0213Z
Directora: Leticia Canales Sánchez.
Nombre de los Docentes:

1° Rafael Mora Polanco
2° Micaela Olivaría Villela
3° Guillermo Peña Villalvaso
4° Emilia Renteria Renteria
5° Marie del Carmen
6° Misael Ramírez Ramírez

Ladirectora empieza la sesión exponiendo los objetivos de esta sesión y hace un recuento de los temas abarcados en las sesiones anteriores. Se procede a leer la introducción de la guía para la 4ta. Sesión de los CTE. Se establecen tres momentos en la guía:
Primer momento: Se establece los avances que se han logrado hasta la fecha conversar sobre los avances, sobre asistencia, comprensión lectora,nivel de desempeño, participación en clase.
Segundo momento: hace un balance comparativo sobre los indicadores del logro.
Tercer momento: Acuerdos para fortalecer la Ruta de Mejora

Entrego un formato que ella diseño para concentrar los avances educativos por grupo para que cada docente presentara los avances que cada uno ha logrado en su grupo.
Se determinó que el relator seria un docentecada sesión, en esta ocasión le corresponde a la Profra. María del Carmen Mendoza Lozano del 5° grado.
Organización del Trabajo:
Se pegaron en la pared los cuadros comparativos y graficas sobre los avances logrados hasta el primer bimestre. Que son los productos de la segunda sesión. Para su análisis de los rasgos que se propusieron mejorar.
Cada docente lee los compromisos que asumió en latercera sesión.
Se anexa fotografía del cuadro de compromiso y avances.
Cada docente menciona cuales son las acciones que ha implementado de acuerdo a su compromiso.
Primer Actividad: La directora reparte el formato que viene el guía, lo proyecta para explicar en qué consiste esta actividad y cada docente expresa verbalmente los avances de su grupo. Se da un tiempo para que cada docenteregistre sus avances en el formato.
Se procede a llenar el cuadro con las intervenciones de los docentes y se saca la media de acuerdo a los porcentajes de avances logrados por centro; cada docente expone sus avances y sus logros.
Porcentajes de avances en lectura:
Grado
Criterio del docente
Según la evaluación
1
60 %
82 %
2
80 %
75 %
3
90 %
83 %
4
60 %
82 %
5
80 %
75 %
690 %
83 %

Porcentajes de avances en escritura:
Grado
Criterio del docente
Según la evaluación
1
60 %
75 %
2
80 %
65 %
3
60 %
75 %
4
60 %
78 %
5
80 %
78 %
6
60 %
81 %


Porcentaje de avances en matemáticas: TOMADO DE LA EVALUACION:
1. 75 %
2. 82 %
3. 80 %
4. 75 %
5. 79 %
6. 84 %
Porcentajes por centro escolar:





En el aspecto de la asistencia de losniños:
Total de alumnos: 123 niños
Que no han faltado : 93 alumnos
Porcentaje: 75.60 % de asistencia por centro.
En NEE.- se a logrado la socialización de los niños.
Incumplimiento de tareas:
1. 10 %
2. 10 %
3. 10 %
4. 15 %
5. 10 %
6. 45 %
Porcentaje total: 16.66 % por centro.
Actividad 2:
Acciones más exitosas
Factores que favorecen los avances
Aspectos de la normalidad mínimaPorcentaje

Nuestra escuela brinda el servicio educativo durante todos los días establecidos en el calendario escolar.
98 %
Los docentes tienen sentido de Responsabilidad, puntualidad y compromiso
Todos los grupos tienen maestro todos los días del ciclo escolar.
100 %
Contamos con un docente por grupo y un director técnico.
Todos los maestros inician puntualmente sus actividades.
90 %
Buenambiente de trabajo, los docentes tienen ética profesional.
Todos los materiales están a disposición de cada estudiante y se usan sistemáticamente.
100 %
Contamos con materiales educativos necesarios.
Todo el tiempo escolar se ocupa fundamentalmente en actividades de aprendizaje.
90.5 %
Buena planificación de los contenidos, sentido de compromiso de los docentes.

Actividad 3:...