Consejos tecnicos

SESION 6 CONSEJO TECNICO ESCOLAR MARZO 2014.
Comenzamos la sesión a las 9:00 am revisando la bitácora del CTE anterior y retomamos los acuerdos.
En base a los acuerdos de la sesión pasada para atender a los niños con rezago realizamos de forma individual un recuento de las acciones emprendidas.
1°
SITUACION IDENTIFICADA
ACCIONES EMPRENDIDAS
LOGROS ALCANZADOS
DIFICULTADES
En mi grupoMónica y Christopher presentan problemas de ausentismo


Sofía y Gustavo presentan problemas con los trazos.

Aurora y Sofía presentan problemas de falta de disciplina.
Se dialoga con los padres la importancia de no faltar para que el niño no pierda los aprendizajes del día

Actividades especiales para mejorar los trazos.

Se dialoga con los padres de familia sobre la problemática que estaconlleva
Mónica aunque no asiste recupera las actividades pidiendo las de clase y tareas

Un 30% de mejora con las actividades realizadas.

Alexandra al parecer tenía hiperactividad y con clases extra-escolares se ha estado tranquilizando.
Christopher aun faltando no recupera las actividades de clase y algunas tareas.


No hay el apoyo de los padres de familia con la tarea permanente parala mejora.

Aurora a pesar de cambiarla de lugar aun sigue con esa falta de disciplina.






2°
SITUACION IDENTIFICADA
ACCIONES EMPRENDIDAS
LOGROS ALCANZADOS
DIFICULTADES

Mala conducta de Kevin, Emmanuel y Braulio y mucha platica de parte de Renata, tiziana e itzel.

Se hablo con los padres de familia para que ellos apoyaran y hablaran con ellos y con las que hablan separarlasde mesa si siguen hablando.

Una mejor conducta por parte de Emmanuel, el ya trabajo mejor.
Las niñas trabajan más en orden.


Kevin y Braulio siguen igual con la conducta mala a pesar que se hablo con los padres de familia

3°
SITUACION IDENTIFICADA
ACCIONES EMPRENDIDAS
LOGROS ALCANZADOS
DIFICULTADES

Alejandro, kaleb, monse y samantha presentan problemas de ausentismo, pues faltanconstantemente.

Ángel presenta bajo desempeño escolar.





Ignacio presenta bajo desempeño escolar y poca participación.


Sebastián y demmian presenta problemas de conducta

Se platico con los padres de familia correspondientes.


Diseño de actividades para atender sus necesidades, comunicación constante con sus papas.




Diseño de actividades para atender sus necesidades.Comunicación con su mama



Diseño de actividades para atender sus necesidades

Monse ha disminuido el número de faltas.



No se obtuvo ningún logro






Ignacio se ha comprometido un poco más en terminar sus trabajos. Hubo avances en área de matemáticas.

Lo que respecta a la conducta hay días buenos.

Alejandro y samantha sigue faltando por problemas familiares, kalebfalta por enfermedad.

Poco interés de los padres en la realización de las actividades y estrategias diseñadas para sus necesidades.
En clase poca concentración de ángel y mal comportamiento.

Poca integración a la clase.
Poco interés de los padres en la realización de actividades y estrategias diseñadas para atender sus necesidades.

Deja de realizar actividades que no ayudan en su conducta.ingles
SITUACION IDENTIFICADA
ACCIONES EMPRENDIDAS
LOGROS ALCANZADOS
DIFICULTADES

1° mal comportamiento y por eso no se trabaja bien.

2° han avanzado en su proceso matemático

3° falta comprender palabras sin ver la imágenes

Llevar una mascota como medio de motivación

Realizar la actividad de mi salón es


Exámenes diarios de palabras.
Recompensa de billetes de jugueteBuen comportamiento de algunos

Se logran los aprendizajes esperados

Cada día van fallando menos

Diferencia de madurez en el salón.





Unos les soplan las respuestas a otros.











De acuerdo a la actividad anterior, realizamos una valoración de las acciones para determinar las que han dado mejores resultados, así como las que no fueron útiles.
1°
ACCIONES...