Consenso Multidiciplinar En Tdha

CONSENSO MULTIDISCIPLINAR EN TDAH :
INFANCIA , ADOLESCENCIA Y ADULTOS

PRESENTACIÓN : Julio 2005

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INTRODUCIÓN

El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es una entidad clínica con una prevalencia entre la población infanto-juvenil de un 5 al 7%, de los cuales el 50% mantiene los síntomas en edad adulta. Sus repercusiones son diversas, pero las más llamativas sonalteraciones del aprendizaje escolar y de relación social, en un entorno cada vez más exigente en comunicación y nivel de conocimiento . Aunque el TDAH siempre ha existido, son dos los factores que están favoreciendo su conocimiento: la preocupación social, a nivel personal, familiar y de relaciones y el incremento de los conocimientos científico-cognitivos en todas sus disciplinas, alcanzándoseun momento donde ambos sectores, social y profesional, interactúan con exigencias mutuas. Los profesionales expertos en TDAH al parametrizar los síntomas y signos dándoles estructura facilitan un diagnóstico sistemático, y a su vez transmiten a la sociedad que este cuadro es una entidad con un orden y sentido en sus manifestaciones clínicas que permiten un tratamiento. Si se mira atrás lo avanzadoes mucho, pero los profesionales sensibles a su entorno deben seguir dando respuestas a las demandas que diariamente se les plantean. Es una responsabilidad imposible de inhibirse. En esta tarea de progreso se impone periódicamente una revisión y concreción de los conocimientos y prácticas. El instrumento es el Consenso de Especialistas y el método la Evidencia Científica. Con esta intención elGrupo de Consenso Multidisciplinar para el TDAH formado por profesionales reconocidos en su campo se ha consolidado con el objetivo común de la elaboración de un documento clínico que sirva de referencia a todos aquellos profesionales interesados, afectados, familias e instituciones y permita un mejor conocimiento y tratamiento del Déficit de Atención. Este documento se irá revisando a la luz de quevayan apareciendo las nuevas evidencias científicas y abarca con un amplio análisis el TDA con o sin HIPERACTIVIDAD manifiesto desde las edades más tempranas , pasando por la adolescencia y sin olvidar las características diferenciales en la fase adulta.

Dr. José-Ramón Valdizán
Coordinador del Grupo de Consenso TDAH Multidisciplinar

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GRUPO CONSENSO TDAH MULTIDISCIPLINAR

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Dr.D. JOSÉ J. BAUERMEISTER - Ph.D.-Psicólogo Clínico. Professor, Department of Psychology University of Puerto Rico. San Juan, PR 00927. Dr. D. FRANCISCO X. CASTELLANOS M.D. -Brooke and Daniel Neidich Professor of Child and Adolescent Psychiatry and Professor of Radiology / Director of Research, NYU Child Study Center. Dr. ENRIQUE BAUZANO POLEY - Neurólogo y Neurofisiólogo Clínico. Jefe de Serviciode Neurofisiología Clínica del Complejo Hospitalario Universitario Carlos Haya ( Málaga ). Dr. PEDRO BENJUMEA PINO - Psiquiatra Infantil . Profesor titular de Psiquiatría en la Universidad de Sevilla . Responsable Unidad de Psiquiatría Infantil en el Hospital Virgen de Macarena ( Sevilla ). Dra. ESTHER CARDO JALÓN – Neuropediatra . Neuropediatra Adjunto del Hospital Son Llàcer de Mallorca.Responsable Coordinación Programa Estudio e Investigación TDAH en las Islas Baleares. Prof. MIGUEL CASAS - Psiquiatra. Jefe del Servicio de Psiquiatría del Hospital Vall d’ Ebrón , Catedrático de Psiquiatría de la UAB y Presidente del Consejo Asesor en Salud Mental de la Generalitat de Catalunya. Dr. JOSEP CORNELLÀ CANALS – Paidopsiquiatra - Vicepresidente de la Societat Catalana de Psiquiatría Infantil -Ex Presidente de la Sociedad Española de Medicina del Adolescente - Responsable Territorial del Programa "Salut i Escola" en Girona y Miembro del Consejo Asesor en Salud Mental y Drogas del Departament de Salut de la Generalitat de Catalunya. Girona. Dr. MÁXIMO ETCHEPAREBORDA - Neuropediatra . Director Científico del Centro de Neurodesarrollo Interdisciplinar RED CENIT ( Valencia ) . Director...