CONSEPTOS UNIDAD 1 Y 2
Páginas: 2 (470 palabras)
Publicado: 1 de octubre de 2015
CONSEPTOS DE LA UNIDA 1 Y 2
DAVID FERNANDEZ ESCOBEDO
TLLER DE HERRAMIENTAS
INTELECTUALES
ING. INDUSTRIAL
15251418
Conceptos de la unidad 1
APRENDIZAJE: se relaciona con las cosas que nosmotivan, con los efectos
de conflicto, de castigo y de ansiedad. Emplea sus propios principios.
IMITACION: tiene dos ventajas con respecto al tanteo. El imitador ve la
respuesta correcta, lo cual abreviasu conducta de búsqueda. El observar
una realización diestra da, por lo menos en teoría, un buen resultado en la
primera prueba.
MODELO: se emplea en psicología de dos maneras distintas. Primero,un
modelo puede ser una copia mecánica de una entdad fisiológica o
anatómica diseñada de tal modo que muestre como las diversas partes
funcionan y se relacionan con el todo.
ADN: acidodesoxirribonucleico es la posibilidad de explicar el aprendizaje
a nivel molecular en términos de modificaciones de moléculas proteínicas
como resultado directo de la práctica.
Conceptos de la unidad 1
ACCION: termino general que designa todos los movimientos o
pautas de movimiento con los cuales se hallan o han sido
correlacionadas ciertas pautas consientes
COMUNICACIÓN: trasmisión de impresionesdesde el medio al
organismo o viceversa, o de un individuo a otro.
ESPIRUTO: organización psíquica total del hombre, considerada
como distancia del conglomerado atómico y la organización
materialdel cuerpo
IMAGINACION: reorganización de datos procedentes de
experiencias pasadas y de una experiencia ideacional actual
LOGICA: principios del razonamiento, es decir, los principios quecapacitan a un individuo para emitir juicios o conclusiones
Conceptos de la unidad 1
MEMORIA: proceso de racionar a la repetición parcial de una situación-estimulo anterior.
PROCESO: cambio otransformación de actividad en cualquier objeto u organismo, en contra la
constitución o estructura de ese objeto u organismo
INTELECTUAL: expresa la brillantez intelectual como proporción entre...
DAVID FERNANDEZ ESCOBEDO
TLLER DE HERRAMIENTAS
INTELECTUALES
ING. INDUSTRIAL
15251418
Conceptos de la unidad 1
APRENDIZAJE: se relaciona con las cosas que nosmotivan, con los efectos
de conflicto, de castigo y de ansiedad. Emplea sus propios principios.
IMITACION: tiene dos ventajas con respecto al tanteo. El imitador ve la
respuesta correcta, lo cual abreviasu conducta de búsqueda. El observar
una realización diestra da, por lo menos en teoría, un buen resultado en la
primera prueba.
MODELO: se emplea en psicología de dos maneras distintas. Primero,un
modelo puede ser una copia mecánica de una entdad fisiológica o
anatómica diseñada de tal modo que muestre como las diversas partes
funcionan y se relacionan con el todo.
ADN: acidodesoxirribonucleico es la posibilidad de explicar el aprendizaje
a nivel molecular en términos de modificaciones de moléculas proteínicas
como resultado directo de la práctica.
Conceptos de la unidad 1
ACCION: termino general que designa todos los movimientos o
pautas de movimiento con los cuales se hallan o han sido
correlacionadas ciertas pautas consientes
COMUNICACIÓN: trasmisión de impresionesdesde el medio al
organismo o viceversa, o de un individuo a otro.
ESPIRUTO: organización psíquica total del hombre, considerada
como distancia del conglomerado atómico y la organización
materialdel cuerpo
IMAGINACION: reorganización de datos procedentes de
experiencias pasadas y de una experiencia ideacional actual
LOGICA: principios del razonamiento, es decir, los principios quecapacitan a un individuo para emitir juicios o conclusiones
Conceptos de la unidad 1
MEMORIA: proceso de racionar a la repetición parcial de una situación-estimulo anterior.
PROCESO: cambio otransformación de actividad en cualquier objeto u organismo, en contra la
constitución o estructura de ese objeto u organismo
INTELECTUAL: expresa la brillantez intelectual como proporción entre...
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