conservemos la biodiversidad

 

 

 

 

Conservemos la Biodiversidad
 
 

Actividades de educación ambiental para el
Nivel Secundario

 

 

 

GOBERNADOR
Cr. Oscar Mario JORGE

VICE-GOBERNADOR
Cr. Luis Alberto CAMPO

SECRETARIO GRAL. DE LA GOBERNACIÓN
Dn. Raúl ORTIZ

SUBSECRETARIO DE ECOLOGÍA
Dr. Darío MARIANI

COMITÉ EDITOR
Dr. Dario Mariani
Lic. Miguel FANTINI
Lic. Arturo LUCERO
Lic.Virginia SARAVIA
Conservemos la biodiversidad

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Conservemos la biodiversidad

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INDICE
¿Cómo afecta la Biodiversidad a los ciudadanos?
Los servicios ecosistémicos

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¿Cómo se puede conservar la Biodiversidad?
Conservación
de
la
Biodiversidad. Actividades
de Educación Ambiental para
nivel secundario es una
publicación on line de la
Subsecretaría deEcología

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5

Estrategia Nacional de Conservación de la Biodiversidad

6

Lic. Miguel Fantini
Lic. Arturo Lucero

10
12
14

Secuencia 5: Los espacios naturales protegidos: Educación en contacto con la
naturaleza
Por Miguel Ángel Fantini

Diseño y ajustes didácticos:

Secuencia 2: Protegiendo la biodiversidad. Las áreas protegidas
Por Gimena Clatt

Secuencia 4:Agroecología. Una opción de agricultura sostenible
Por Paula Sosa

Director : Dr. Darío Mariani

7

Secuencia 3: Uso de los recursos naturales. ¡El suelo y la sojización!
Por Ana Valeria Cervellini Ranocchia

STAF

Secuencia 1. El estudio del pastizal natural para conservar la biodiversidad.
Por Claudio Señas

16

Secuencia 6: Los beneficios ecosistémicos y la extinción de especies
Por MiguelÁngel Fantini

19

Secuencia 7: El caldén: Ciudadano ilustre
Por Carlos Manuel Rodríguez

22

Secuencia 8: El bosque pampeano: su protección
Por Andrea Elisa Grangetto

26

Anexos

Corrector:
Lic. Ma Virginia Saravia

Subsecretaría de Ecología
Av. Luro 700
Tel (02954) 428006
www.ecologialapampa.gov.ar
 
 
Conservemos la biodiversidad

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bio 
 
 Biodiversidad
Este concepto aunque pueda parecer un poco lejano e
importante para la vida cotidiana de los ciudadanos,
reviste un carácter fundamental para la evolución de la
vida y la supervivencia de los seres que habitan la Tierra.
A nivel genético, si una especie cuenta con pocos
individuos o es poco diversa, tiene una poca variedad de
genes y por lo tanto, es más limitada ante posibles
cambios ensu entorno y más propensa a transmitir un
posible gen adverso o defectuoso, proceso al que no
son ajenos los seres humanos, por ejemplo, en las
familias reales y clases nobiliarias sus descendientes
padecían enfermedades y malformaciones de origen
genético por sus prácticas endogámicas.
Todas las especies, aún las consideradas insignificantes,
repulsivas o dañinas, cumplen una importantefunción
dentro del equilibrio terrestre. Un insecticida que acaba
con las plagas, también puede matar a otros organismos
que las controlan de forma natural.

En el año 2005, expertos reunidos en la Conferencia
Internacional
"Biodiversidad,
Ciencia
y
Gobernabilidad", celebrada en París, consideraron que
las enormes modificaciones efectuadas por el ser humano
en la naturaleza, acelera ladesaparición de las especies a
un ritmo de 100 a 200 veces superior al natural. Algunos
estudios estiman, que dentro de 20 años podrían
desaparecer hasta la mitad de las especies actualmente
existentes, que 16.000 especies animales se hallan en
peligro de extinción (uno de cada cuatro mamíferos, uno
de cada ocho pájaros y uno de cada tres anfibios), al igual
que 60.000 especies vegetales.Un informe de la Organización para la Agricultura y la
Alimentación de Naciones Unidas (FAO) asegura que
unos 14 millones de hectáreas de bosque se pierden al
año y con ellas, multitudes de especies que las habitan

Pérdida de biodiversidad del Amazonas por deforestación

No existe una clara evaluación de la biodiversidad
planetaria, para Edward O. Wilson, solo se han descrito
1,8...