Considerações Sobre A História Do Ensino Da Literatura Infantil Nos Cursos Normais Do Brasil: O Pioneirismo De Bárbara Vasconcelos De Carvalho

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CONSIDERAÇÕES SOBRE A HISTÓRIA DO ENSINO DA LITERATURA INFANTIL NOS CURSOS NORMAIS NO BRASIL: O PIONEIRISMO DE BÁRBARA VASCONCELOS DE CARVALHO Fernando Rodrigues de Oliveira

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Resumo Com o objetivo de contribuir para a compreensão de um importante momento da história da formação de professores e do ensino da literatura infantil no Brasil focalizam-se, neste artigo, aspectos daatuação profissional e da produção escrita de e sobre a professora baiana Bárbara Vasconcelos de Carvalho (19152008) na história do ensino da literatura infantil nos Cursos Normais no Brasil. Os resultados obtidos propiciam compreender a importante e pioneira atuação de Bárbara Vasconcelos de Carvalho de Carvalho na história do ensino da literatura infantil, seja pelas tematizações que fez, por meio depalestras, cursos e conferências, seja pela concretização de sua proposta para o ensino da literatura infantil contida em Compêndio de literatura infantil para o 3º ano normal. Palavras-chave: formação de professores, ensino da literatura infantil, Bárbara Vasconcelos de Carvalho, história da educação. CONSIDERATIONS ABOUT THE HISTORY OF TEACHING CHILDREN’S LITERATURE ON NORMAL COURSES IN BRAZIL:THE PIONEERING WORK OF BÁRBARA VASCONCELOS DE CARVALHO Abastract In order to contribute to the understanding of an important moment of the history of teacher education and of the teaching children’s literature in Brazil, they present in this article, aspects of professional activity and written production of Bárbara Vasconcelos de Carvalho (1915-2008) and about her, in the history of teachingchildren’s literature on brazilian normal courses. The results has allowed to understand the important and pioneering work of Bárbara Vasconcelos de Carvalho de Carvalho in this history of teaching children’s literature in Brazil,
História da Educação - RHE v. 15 n. 34 Maio/ago. 2011 p. 123-146

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either by thematizations which she did, through lectures, courses and conferences, either bythe materialization of her proposal for the teaching children's literature contained in Compêndio de literatura infantile para o 3º ano normal. Keywords: teacher education, teaching children’s literature, Bárbara Vasconcelos de Carvalho, history of education. CONSIDERACIONES SOBRE LA HISTORIA DE LA ENSEÑANZA DE LA LITERATURA INFANTIL EN CURSOS NORMALES EN BRASIL: EL TRABAJO PIONERO DE BARBARAVASCONCELOS DE CARVALHO Resumen Con el objetivo de contribuir a la historia de la formación de maestros y la historia de la enseñanza de la literatura infantil, presenta-se aspectos de la actuación profesional y la producción escrita de la maestra Bárbara Vasconcelos de Carvalho (1915-2008) y acerca de ella, en la historia de la enseñanza de la literatura infantil en cursos normales en Brasil. Losresultados ha permitido comprender el papel importante y pionero de Bárbara Vasconcelos de Carvalho en la historia de la enseñanza de la literatura infantil en Brasil, sea por las tematizaciones lo que hizo, a través de conferencias y cursos, sea por la materialización de su propuesta para la enseñanza de la literatura infantil que figura en su manual. Palabras-clave: formación de maestros, enseñanzade la literatura infantil, Bárbara Vasconcelos de Carvalho, historia de la educación. OBSERVATIONS SUR L’HISTOIRE DE L’ENSEIGNEMENT DE LA LITTÉRATURE INFANTILE DANS LE COURS NORMAL AU BRÉSIL: LE TRAVAIL PIONNIER DE BÁRBARA VASCONCELOS DE CARVALHO Resumé Dans le but de contribuer pour la compréhension d’un moment important de l’histoire de la formation des professeur et de l’enseignement de lalittérature infantile au Brésil, on aborde dans cet article, les aspects de la pratique professionnelle et de la bibliographie de et sur Bárbara Vasconcelos de Carvalho (1915-2008) dans l'histoire de l'enseignement de la littérature infantile dans le cours normal au Brésil. Les resultáts permettent comprendre l'importance et le travail pionnier de Bárbara Vasconcelos de Carvalho dans cette histoire,...