CONSIDERACIONES EN TORNO A LA NOCIÓN DE CAPACIDAD

CONSIDERACIONES EN TORNO A LA NOCIÓN DE CAPACIDAD EN EL ARTÍCULO 78 DE LA CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
Yumildre del Valle Castillo Herdé (Venezuela)

Sumario. I. INTRODUCCIÓN. II. GENERALIDADES SOBRE EL TÉRMINO CAPACIDAD. a. Noción y clasificación según algunos autores de la doctrina venezolana. b. La edad como causa que afecta la capacidad de obrar. III. NIÑOS YADOLESCENTES COMO SUJETOS PLENOS DE DERECHO. IV. ACOTACIONES A LA LEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCIÓN DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE (LOPNA). V. CONCLUSIONES VI. BIBLIOGRAFÍA.

“...Caminante, son tus huellas
el camino, y nada más;
caminante, no hay camino,
se hace camino al andar.
Al andar se hace camino,
Y al volver la vista atrás
Se ve la senda que nunca se ha de volver a pisar.
Caminante, nohay camino,
Sino estelas en la mar.”
Antonio Machado

I. INTRODUCCIÓN.

A la edad de diecisiete (17) años, Mark Abene mejor conocido como Phiber Optik, se convirtió en un genio de la computación y de la tecnología telefónica. Lideró en New York, al grupo de hackers denominado "Master of Deception", MOD (Maestros de la Decepción).
El grupo ocupó las primeras planas cuando en Noviembre de1989, hizo colapsar las computadoras de WNET, uno de los principales canales de televisión de la ciudad de New York, dejando el mensaje: “Feliz Día de Acción de Gracias a Uds. pavos, de parte de todos nosotros en MOD”.
Robert "Pimpshiz" Lyttle, el conocido hacker "pro-Napster", siendo un joven adolescente, de apenas catorce (14) años formó la corporación Sub-Seven Software, que desarrollóherramientas tales como el Troyano buscador de puertos Sub-Net, el desinstalador Uninstall it Pro y Define, entre otros y que muchos usuarios consideraron de gran utilidad.  Sub-Seven Software le permitió a Lyttle obtener algunas respetables utilidades, ya que además de la venta directa de sus productos, contaba con un canal de distribución a nivel de otros portales en Internet. 

El 07 de Junio del2002, el South Florida Sun-Sentinel reportó que una profesora del Western High School, en Davie, Florida (Estados Unidos) se percató que un estudiante al cual le había otorgado una calificación de "cero" en un examen de grado, en los resultados publicados había obtenido la más alta nota, equivalente a 100 puntos. Se sospechó que los estudiantes habían incursionado ilegalmente en la computadora de unprofesor para robar su clave de acceso al libro de notas. Si bien se desconoció el número exacto de resultados alterados, uno de los jóvenes involucrados admitió haberlo hecho 20 veces, por cuyo trabajo cobró la suma de 5 dólares a cada uno de los beneficiados.

Luego de las investigaciones, se consideró que los dos estudiantes señalados como responsables de este ataque, eran extremadamentehábiles y capacitados en materia de computación, siendo inicialmente suspendidos por 10 días después del incidente, aunque no se les acusó formalmente, por ser menores de edad.

Estos casos tan sólo representan pequeños ejemplos de la significativa injerencia que los niños y muy especialmente los adolescentes, están teniendo en la vida cotidiana de los autodenominados “adultos capaces”.

Nopodría descartarse la muestra anterior sobre la base de la excepcional “genialidad” de dichos jóvenes, porque no constituyen fenómenos aislados, el actual ritmo de vida y sus implicaciones en todas las facetas de la existencia, así como las particulares herramientas que ofrecen las nuevas tecnologías (específicamente la informática) están conduciendo a nuestros niños y adolescentes a un desarrollovertiginoso de aptitudes.

En Venezuela, para el momento en que se emprendió el proceso de elaboración del actual texto constitucional en el año 1999, un total de 25 convenios internacionales de derechos humanos tanto del sistema de Naciones Unidas como del Sistema Interamericano y 56 convenios de derechos humanos laborales de la Organización Internacional del Trabajo conformaban la normativa...