Consideraciones Sobre Las Nuevas Tecnologías En Política, Economía Y En Los Mass Media, En La Rectoría Del Proceso Penal De Última Generación

Páginas: 10 (2257 palabras) Publicado: 2 de enero de 2013
Noción.-

A través de la historia de la humanidad, muchos autores han tratado de explicar los fenómenos criminológicos basados en diversas teorías, desde el propio origen divino, hasta la anatomía físico-biológica de la esencia humana, inclusive; sin embargo, en todos ellas, de una u otra manera, coinciden en que en su explicación, la presencia del estado (gobierno), como poder supremo haintervenido y sigue interviniendo al proporcionar los principios rectores de su existencia.

Aquí es donde el tropo: “norma luego existo”, con la que - debo reconocer - al principio desconcertante y difusa en mí mente, lanzada al aire por el doctor Isaac Ruíz, empezó a cobrar un poco de sentido. Lastimosamente, la norma se ha convertido en el atroz instrumento de unos cuantos, para crear en el serhumano un sinnúmero de sentimientos de ansiedad, miedo, coraje, dolor e incluso de amor y pasión. Sentimientos que, paradójicamente en vez de justificar la existencia etérea del ser humano, la hacen pobre, vejada y condenada al encierro del “alma”, pensamiento platónico que ejemplifica de muy buena manera nuestro decir.

En la otra cara de la moneda, el “poder del estado”, con andar gallardo,estoico, casi siempre heroico, y que al pasar hace que los miedos desaparezcan, pues su abrazo es fraternal, caluroso, afable, con voz que evoca tranquilidad, paz, armonía, seguridad de espíritu, que hace anhelar el toque, el roce de sus manos, y encontrar la felicidad y bienaventuranza, siempre y cuando se le respete. Pero a aquél que osa ir en contra de sus designios, pobre, mil veces pobre,porque al hacerlo, desata la fuerza y furia más despiadada, que castiga, que azota, que mata, todo ello al amparo de la norma, como la fuente que, reitero, legaliza toda violencia, la privación de la libertad, y justifica los verdaderos crímenes.

En las siguientes páginas, se tratará de abordar un poco de las directrices realizadas por el poder supremo del estado, a fin de garantizar la hegemonía delos factores del poder, y alcanzar la selectividad buscada desde los albores de la humanidad.


Política y Castigo.-


Para Foucault, la ejemplificación social más fuerte para el dominio del ser humano como tal, lo era el suplicio, el castigo como espectáculo, como imagen viva de la suerte que correrían aquellos en conducta contraria y ajena a la “norma” del estado.

Curioso es, que hoyen día, año 2011 y en pleno siglo XXI, el suplicio tal parece que vuelve a nuestra vida diaria, y así vemos, aparentemente sin violencia y sin desmembramiento de cuerpos, cómo el “supremo poder” exhibe a los “más peligrosos” criminales esposados, como trofeo de caza, ante los medios de comunicación en todas su formas, con una escenografía y ambiente repleto de policías y soldados, con el doblemensaje a los ciudadanos de lo que puede sucederle si contradice la norma, o bien, de lo bueno y protector que es el gobierno, al defendernos de esas lacras sociales.

Es precisamente para desparecer a las lacras sociales, lo que fundamenta al capitalismo tardío en pensamiento de Alessandro Baratta, pues a decir de este autor, es en éste, donde se da una lucha de clases de naturaleza políticaentre una clase subordinada y una clase dominante, y partir de ésta, se substituye el “suplicio” explicado elocuentemente por Foucault, para dar paso a nuevos mecanismos de protección para proteger y perpetuar la posición favorecida de esta clase dominante: el derecho penal, el sistema de justicia penal, los tribunales y cárceles, y lo que es más preocupante y que ha permeado a nuestro país de formapor demás alarmante, la creación de la estructura actual del sistema educativo.

Respecto del último tópico mencionado, es decir, la estructura del sistema educativo, resulta evidente que el control sobre la educación de un país determina también el control sobre los individuos que conforman a la sociedad, haciendo a la clase subordinada más vulnerable, pues ante menos conocimiento, mejor...
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