considerar los extremos


Considerar los Extremos
Considerar los Extremos significa pensar en ideas que se contraponen. Podemos decir que pensar en las ideas extremas relacionadas con un asunto o situación nos permite:
• Reflexionar sobre las ventajas y desventajas de la situación.
• Pensar en lo adecuado o inadecuado de la situación.
• Visualizar los riesgos y las oportunidades de una decisión.
• Considerarlo útil o inútil de una decisión.

El proceso de pensamiento estudiado permite regular la impulsividad, estimula a las personas para que reflexionen antes de actuar o de tomar una decisión y ayuda a retardar los juicios y a ampliar la visión que se tiene acerca de las situaciones o problemas.ma escala de niveles descrita con anterioridad.
Variables
A todas estas magnitudes que pueden tomarvalores cualitativos o cuantitativos se les llaman variables. Al valor que toma una variable en un caso concreto se le llama característica.
Considerar variables
El proceso "Considerar Variables" nos invita a fijar la atención en los aspectos que deben considerarse antes de tomar una decisión, antes de elaborar un plan, o simplemente antes de dar o utilizar nuestras ideas.
Por experiencia sesabe que la habilidad para considerar variables no se desarrolla espontáneamente; para acrecentarla se necesita comprender el proceso y practicar sus aplicaciones en forma sistemática e intencional.
Las variables nos ayudan a ampliar la visión que tenemos acerca de una situación y nos permiten considerar las ideas que debemos de tomar en cuenta si deseamos decidir o actuar con una visión mascompleta y acertada y con mayor seguridad.
El hábito de pensar en las variables antes de decidir o de actuar contrarresta la llamada ″visión de túnel″.
Reglas
Las Reglas son acuerdos o instrumentos que facilitan la convivencia en grupo.
Características de las reglas:
1. Todas las reglas tiene un propósito determinado.
2. Toda regla expresa un deber, una obligación.
3. Las reglas debenespecificar en el enunciado a quien están dirigidas, si es a un grupo de personas o a todas las personas de una población determinada.
4. Toda regla incluye en su enunciado una variable o una característica de la variable.
Procedimientos para elaborar reglas
1. Definir el propósito de la regla.
2. Identificar las variables o las características que deseamos reglamentar.
3. Identificar aquien va dirigida la regla.
4. Formular la regla.
5. Verificar.
Ejemplos de reglas
• Los padres deben escuchar los planteamientos de sus hijos.
• Los alumnos deben estudiar diariamente.
• Todos los maestros deben llegar puntualmente a su clase.
Considerar Consecuencias
Cualquier hecho, suceso o acción genera consecuencias que no debemos ignorar; en muchos casos nos previenen o alertanacerca de lo que puede suceder en el futuro, para bien o para mal. Esta consideración nos invita a pensar en las consecuencias. El proceso “Considerar Consecuencias″ implica mirar hacia el futuro para prever los resultados de una acción o plan. Como se acaba de mencionar, existen consecuencias a corto plazo, que se presentan al poco tiempo de ocurrir un hecho, y consecuencias a más largo plazo,las cuales se presentarán más tarde.
Podemos pensar en las consecuencias de algo que está ocurriendo, de algo que podría ocurrir en el futuro, o de algo que ocurrió en el pasado. Por ejemplo,
Las consecuencias que tiene entender el párrafo que estoy leyendo.
Las consecuencias que tendría si dentro de un año me mudo a otra ciudad.
Las consecuencias que tuvo
Reflexión
Muchas personas nopiensan en las consecuencias; más bien, se sorprenden cuando éstas se presentan. Algunas personas viven pensando en el pasado, otras sólo piensan en el presente sin considerar el mañana, y otros viven soñando en futuro. Las personas que al pensar excluyen alguna etapa del tiempo (pasado, presente o futuro), tienen algún tipo de polarización de la mente relacionada con el tiempo. Este proceso nos...