Consigna sobre Maritza Montero

Páginas: 2 (474 palabras) Publicado: 16 de junio de 2013
2. conceptualice las dimensiones ética y política de los paradigmas desarrollados por m. montero aplicándolas al campo de las prácticas de las cs sociales

¿Qué es un paradigma en las cienciassociales (psicología)

Para empezar hay varias formas de explicar lo que es un 'paradigma', lo importante es primeramente entender la idea y más tarde denominarlo con nuestras palabras. Un paradigmaes una "estructura" un "modelo" un "armado" (para figurar) un “modo de conocer”. Podemos decir que un paradigma es un conjunto de creencias que permiten ver y comprender una realidad de determinadamanera, una cosmovisión del objeto de estudio cognoscible (que puede ser conocido). Un paradigma es un "todo" y dentro de él hay varios supuestos, preconceptos, creencias filosóficas, leyes técnicas,teorías etc, que configuran el modelo y están aceptadas por una comunidad científica en particular o de una época (por ejemplo el positivismo). Todas estas cosas que acabamos de nombrar son lasdimensiones del paradigma o dimensiones interparadigmáticas (esta palabra la usa Claudia O). Las cuales son y se anuncian así:
La Ontología :Cuál es la naturaleza de lo cognoscible)
La Epistemología : ¿Cuáles la naturaleza entre quien conoce (investigador) y lo cognoscible)
La Metodología : ¿Cómo debe hacer el investigador para encontrar el conocimiento (conocido)?
y en el texto de la autora M.Montero, además de esta tripartita aparentemente única que siempre se presentaba hay que agregarles las dimensiones que usualmente están implícitas como “accesorios dignificantes”, que son las éticas ypolíticas. 

La ética es el juicio de apreciación de valor entre lo que está bien y lo que está mal (distinta a la moral y a su vez indivisibles). El ámbito que ocupa en las dimensionesinterparadigmáticas es la concepción del otro y su lugar en producción de conocimiento. Esto concierne el compromiso deontólogo del profesional para abordar el estudio, pertenecientes al orden moral que marcan...
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