Consigna Trabajo Practico Estrategias De Aprendizaje NIVEL SUPERIOR 14 1
Páginas: 4 (778 palabras)
Publicado: 14 de abril de 2015
Consigna Trabajo Práctico Estrategias de Aprendizaje
Evaluación de contenidos Unidades I y II para el Ciclo Introductorio al Nivel Superior
Estimado estudiante:
Lo invitamos a realizar una seriede ejercicios para practicar algunas de las Estrategias de Comprensión Lectora que estudiamos en la primera y segunda unidad. Nosotros aprovecharemos para enterarnos qué estrategias ha comprendido ycuáles tenemos que seguir practicando.
Para ello le pedimos que:
Complete en forma individual las diferentes consignas
Entregue el trabajo en espacio destinado y denominado “Acá se entrega eltrabajo práctico”
Tendrá devolución de la misma en ese mismo espacio al cabo de unos días.
¡ADELANTE! USTED ESTÁ EN CONDICIONES DE REALIZAR ESTE TRABAJO.
1) Señale las ventajas y desventajas de losmétodos de estudio Memorístico y Significativo. (1 punto)
Realizar la lectura de los siguientes textos y responder a las consignas propuestas más abajo:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Texto 01
“Estructuras celulares”
De PATTON K. y THIBODEAU, G.; en Anatomía y Fisiología, edit. Mosby, España, 1995, 2ºedición.
Las ideas relativas a las estructuras celulares se han modificado considerablemente a lo largo de los años. Los primeros biólogos veían las células como simples burbujas llenas de líquido.Los biólogos actuales saben que las células son bastante más complejas. Cada una está rodeada por una membrana plasmática que la separa del medio que la rodea. El interior de la célula está constituidoen gran parte por líquido espeso, denominado citoplasma (literalmente, “sustancia celular”). Suspendidas en el citoplasma se encuentran diversas organelas, junto con el núcleo central. Cada organelaestá adaptada estructuralmente para realizar una función específica en la célula, de forma muy parecida a como cada uno de los órganos está adaptado a una función concreta en el cuerpo. En resumen,...
Evaluación de contenidos Unidades I y II para el Ciclo Introductorio al Nivel Superior
Estimado estudiante:
Lo invitamos a realizar una seriede ejercicios para practicar algunas de las Estrategias de Comprensión Lectora que estudiamos en la primera y segunda unidad. Nosotros aprovecharemos para enterarnos qué estrategias ha comprendido ycuáles tenemos que seguir practicando.
Para ello le pedimos que:
Complete en forma individual las diferentes consignas
Entregue el trabajo en espacio destinado y denominado “Acá se entrega eltrabajo práctico”
Tendrá devolución de la misma en ese mismo espacio al cabo de unos días.
¡ADELANTE! USTED ESTÁ EN CONDICIONES DE REALIZAR ESTE TRABAJO.
1) Señale las ventajas y desventajas de losmétodos de estudio Memorístico y Significativo. (1 punto)
Realizar la lectura de los siguientes textos y responder a las consignas propuestas más abajo:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Texto 01
“Estructuras celulares”
De PATTON K. y THIBODEAU, G.; en Anatomía y Fisiología, edit. Mosby, España, 1995, 2ºedición.
Las ideas relativas a las estructuras celulares se han modificado considerablemente a lo largo de los años. Los primeros biólogos veían las células como simples burbujas llenas de líquido.Los biólogos actuales saben que las células son bastante más complejas. Cada una está rodeada por una membrana plasmática que la separa del medio que la rodea. El interior de la célula está constituidoen gran parte por líquido espeso, denominado citoplasma (literalmente, “sustancia celular”). Suspendidas en el citoplasma se encuentran diversas organelas, junto con el núcleo central. Cada organelaestá adaptada estructuralmente para realizar una función específica en la célula, de forma muy parecida a como cada uno de los órganos está adaptado a una función concreta en el cuerpo. En resumen,...
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