Consigna

Acomodos por separado
Conocimientos y habilidades: Encuadrar el resultado de divisiones entre potencias de 1, 10, 100 y 1000.
* Que el alumno estime cuántas cifras tiene el cociente de unadivisión sin realizar la operación.

Organizados en equipos, lean el siguiente texto y contesten las preguntas.

1. Martín ayuda en las tareas de la cosecha, a él le corresponde acomodar los mangosen paquetes de 5, 12 y 25 cada uno. El día de hoy se encontró con la cantidad de 973 mangos para empacar.

a) Si sólo forma paquetes de 5 mangos, sin hacer la operación di cuántas cifras tienela cantidad de paquetes que llenará.______________
b) Si le piden que sólo forme paquetes de 12 mangos, ¿cuántos dígitos tendrá el número que representa la cantidad de paquetes?_____________________
c) Al hermano de Martín le pidieron que empacara una cantidad igual de mangos en paquetes de 25 piezas cada uno. Sin hacer operaciones, di cuántas cifras tiene la cantidad de paquete.__________________

¿CUÁNTAS CIFRAS TIENE?

División | Parejas de números entre los que está el resultado | Numero de cifras del cociente o resultado |
dividendo | | divisor | | |
78 | entre | 2 || |
918 | entre | 17 | | |
1020 | entre | 15 | | |
400 | entre | 8 | | |
4200 | entre | 30 | | |
8390 | entre | 65 | | |

Escriban cómo llegaron a los resultados para quecuando el profesor (a) lo indique compartan sus respuestas.

Plan de clase (3/3)

Escuela:_________________________________ Fecha: _____________________
Profr(a).:____________________________________________________________

Curso: Matemáticas Tercer Grado Apartado: 5.3 Eje temático: SN y PA
Conocimientos y habilidades: Encuadrar el resultado de divisiones entre potencias de 1,10, 100 y1000.

Intenciones didácticas:
Que el alumno aplique los conocimientos de los planes anteriores y estime el valor de la primera cifra

Consigna:
En equipos de 3 personas, resuelvan lo...