CONSOLIDADO GRUPAL FASE 2

Psicometría



Variable Psicosocial – Adicción a internet
Fase 2-grupal





Presentado Por:
Paola Xilena Preciado Benítez Código. 1118567663
Natalia Lorena Bejarano Código: 33.368.507
Ingris Maholy Garcia Código






Tutora:
Melissa Judith Ortiz Barrero
Grupo: 403016_57










Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Programa de Psicología
Marzo 31 de 2016

INTRODUCCION
Estaactividad contiene un análisis académico frente a la evaluación de conocimientos sobre la adicción al internet y la creación de un instrumento de medida que establezca sus participantes, instrumentos y procedimiento, teniendo en cuenta la importancia de esta dependencia psicológica caracterizada por un incremento en las actividades que se realizan por este medio y teniendo como objetivo realizaruna revisión crítica, profunda y actualizada de la literatura sobre la adicción al internet; su importancia para la salud pública radica en el creciente aumento de su prevalencia en el mundo, especialmente en adolescentes, con graves consecuencias en la salud mental teniendo en cuenta que a pesar de que la sociedad han llamado la atención sobre su presencia y consecuencias, no hay estudios sobrela prevalencia de la adicción al internet y sus factores de riesgo o asociados. Esto se debe, en parte, a la ausencia de instrumentos válidos y confiables para tamizar o diagnosticar este trastorno lo cual nosotros por medio de esta actividad trataremos de establecer.















MARCO TEORICO
Según los estudios realizados acerca del tema adicción a Internet en los países Perú, Chile yColombia las cuales indican información relacionada con el uso del Internet masivo en mayores de 14 años, en los últimos años ha incrementado en Colombia un 50%  en Chile un 58%  y Perú realizaron el estudio con adolescentes la cual arrojo que el 10%  es de adicción  a Internet entre estudiantes, la cual sus principales actividades  a la hora de ingresar a Internet es el correo y las redes sociales, losdemás porcentajes entran a leer noticias descargar archivos ver videos etc.
Las anteriores cifras evidencian el que las personas acceden mucho a Internet pero pueden estar en riesgo los niños y adolescentes que son vulnerables a este tipo de adicción.
En Chile se realizó un estudio con jóvenes de colegios privados en los cuales se pudo evidenciar que el 18%  presento riesgo de adicción a Interneten Chile se ha incrementado los puntos de conexión a Internet  la cual el 67% que lo utiliza son menores de 35 años el país actualmente ocupa el octavo lugar de los usuarios que utilizan Facebook, es el país que ocupa el quinto lugar  con el 35%  que utiliza redes sociales y el 67% de los niños menores de 10 años ya tiene su página de Facebook creada.
En Colombia se hizo un estudio con 1005personas en diferentes ciudades con el rango de edad de los 15 a 55 años allí se identifica  que el 54% de la población encuestada se la pasa en Internet, en redes sociales, búsqueda en línea, correo electrónico y contenidos multimedia, con este estudio quedaría demostrado que el uso del Internet va incrementando cada vez más, uno de los problemas que barca el Internet es los contenidos inapropiadospara los niños.
Al igual que en las universidades también afecta el uso inadecuado del Internet ya que repercute en el rendimiento académico, la exclusión entre alumnos, ya no tienen vida social, en la universidad Católica de Colombia se realizó una encuesta en la se vio que el 68.8% usan todo el tiempo Internet sin importar  el estrato socio-económico, por tal razón afirmaron que los jóvenes deColombia están en riesgo de vulnerabilidad a la adicción a Internet.
En Perú montaron  una evaluación   la cual se llama “escala de la adición a Internet de lima” la cual evalúan una gran cantidad de características como la tolerancia, falla en el control  también, esto tienen como objetivo  identificar el perfil de una persona adicta al Internet para evidenciar  la escala de la adicción a Internet...