Constitucion Politica De Los Estados Unidos

Nombre del Profesor: | Fecha de aplicación: 1er Bimestre: |
Escuela Primaria: Jesús M. Isais | Grado: 6° | Bloque: II |
Tiempo Total de la Sesión: 50 Minutos. | Competencia en la que seincide: Control de la motricidad para el desarrollo de la acción creativa |
Propósito: Que utilice diferentes patrones básicos de movimientoy construya formas originales para resolver problemas,así comotareas motrices, respetando y valorando lasaportaciones de los demás. | Aprendizajes Esperados:• Busca soluciones en función de sus posibilidades ypatrones básicos de movimiento.• Reconoce comovaliosas las aportaciones que lehacen sus compañeros ante las situaciones que se lepresentan.• Establece un diálogo a través del cual incrementa eltrabajo colaborativo, así como las relaciones socialesyafectivas. |
Contenidos:Conceptual• Identificar soluciones ante situaciones problema decarácter cognitivo-motor-afectivo, poniéndolas aprueba con los compañeros.Procedimental• Controlar los desempeñosmotores para crear formasoriginales de solución ante retos motores.Actitudinal• Aceptar que la colaboración y la capacidad paraescuchar a los demás se pueden construir por mediodel trabajo en equipo.| Estrategias Didácticas Sugeridas:• Formas jugadas• Juego simbólico• Circuito de acción motriz• Juego de reglas• Juego tradicional |
| Vinculación con otras AsignaturasEspañolGeografíaMatemáticas HistoriaCiencias Naturales Formación Cívica y ÉticaEducación Artísticas |
Materiales: Pelotas de vinil, botes oconos. |
Finalidad de la 1ª Secuencia de Trabajo: Fecha de 1ª y 2ª Sesión: 9 y 11 de Octubre del 2012 .Consta de tres actividades, tiene como finalidad que los alumnos realicen diversasacciones quepromuevan el ajuste postural y desarrollen el trabajo cooperativo, además de desplegar su imaginación, la representación simbólica y su capacidad de organización en equipo. |
Inicio:Se les...