Constitucion Politica Y Derecho Humanos

CONSTITUCION POLITICA Y DERECHOS HUMANOS
CURSO 90150_146
ACTIVIDAD Foro Trabajo Colaborativo No. 2

TUTOR:
Jenny Marcela Rodríguez

Elaborado por:
Martha Lucrecia Rodríguez Beltrán C.C. 20.678.808
María Eugenia Tovar Cubillos C.C. 36.281.684
Zulmarina Torres Cuesta C.C. 22.157.273
Victoria Ardila Benítez C.C. 40.613.846

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DEPSICOLOGÍA
CEAD FLORENCIA
NOVIEMBRE DE 2009

INTRODUCCIÓN

El desarrollo de esta actividad fue fundamental y la realización de una retroalimentación y mejor apropiación de conocimientos con la crítica y opinión del tema abordado en esta segunda Unidad, en especial con los aportes de cada uno de los integrantes del grupo colaborativo.
Durante este trabajo nos permitimos aclarar todo loreferente a derechos humanos, el reconocimiento de los mismos y las instancias encargadas de hacer que se cumplan.
La definición, sus fundamentos, atributos, límites y responsabilidad en materia de derechos humanos y a la vez un recorrido por la historia de los mismos y sus referentes de acuerdo al tiempo y al contexto.

TRABAJO COLABORATIVO NO. 2
DERECHOS HUMANOS.

Pregunta | Desarrollo|
1. Defina que son los Derechos Humanos. | Los derechos humanos son aquellos que la persona tiene conforme a su naturaleza y los cuales adquiere por el hecho de haber nacido y de tener que vivir en sociedad; es decir que son de carácter universal, esencial, inherentes a la persona e inalienables contemplados y garantizados por la ley. |
2. Cuáles son los atributos de los DD.HH. |Los atributos de los derechos humanos son la dignidad, la libertad, la igualdad y la Responsabilidad. |
3. Señale y explique cuáles son los tres atributos que Uds. Considera más importantes? | 1. La Dignidad: Porque es la integridad del ser en el ejercicio de sus atributos como valor universal, es la vivencia de la autoestima.2. La Libertad: Como atributo de la especie humana es ilimitada,la autonomía y la autodeterminación son expresiones de la libertad.3. La Igualdad: Consiste en tener la convicción de que todos los seres humanos nacen iguales en cuanto a seres humanos, pero diferentes como individuos (raza, etnia, sexo, religión, etc.). |
3. Como se clasi- fican los DD.HH de acuerdo a su carácter histórico? | * Primera Generación: Se refiere a los derechos civilesy políticos. * Segunda generación: La constituyen los derechos económicos, sociales y culturales. * Tercera generación: fue promovido a partir de la década de los setenta para incentivar el progreso social y elevar el nivel de vida de los pueblos, ellos son derechos colectivos y del ambiente. * Cuarta generación: Derecho a la paz. |
5. Cual tesis sobre la responsabilidad en materia deDerechos Humanos comparte Uds. y porque? | De las cinco tesis de Gustavo Gallón, compartimos la primera:1) Toda persona es violadora de derechos (sólo las personas naturales pueden violar de manera directa un derecho, todas las personas incluso las jurídicas pueden ser responsables de la violación de cualquier derecho)Esta tesis dice la realidad porque nosotros en ocasiones violamos a cadamomento con nuestros hijos no lo dejamos expresar lo que sienten ni lo que quieren lo violamos el derecho a la libre expresión el derecho de libertad de responsabilidad porque en muchos casos los sobre protegemos, no los dejamos actuar ni defenderse. |
6. Síntesis de la perspectiva occidental sobre el desarrollo histórico de los derechos humanos. | Existe un importante debate sobre el origencultural de los derechos humanos. Generalmente se considera que tienen su raíz en la cultura occidental moderna, pero existen al menos dos posturas principales más. Algunos afirman que todas las culturas poseen visiones de dignidad que se plasman en forma de derechos humanos, y hacen referencia a proclamaciones como la Carta de Mandén, de 1222, declaración fundacional del Imperio de Malí. No obstante,...