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TITULO: LOS INSECTOS


PREGUNTA:

QUÉ SON LOS INSECTOS?

¿Qué papel juegan los insectos como parte del ecosistema?








JUSTIFICACIÓN

Hemos elegido el tema de los insectos, ya que nos ha parecido muy interesante para los alumnos de esta edad, infantil y primaria, por la versatilidad que hemos encontrado en las actividades que hemos podido proponer.En el proyecto: DE QUÉ SON LOS INSECTOS? Tratamos de compartir con todas las niñas este maravilloso mundo, que pone de manifiesto el mundo de los invertebrados, los artrópodos y en especial el de los insectos, es fascinante, misterioso y de mucho atractivo para los niños y niñas en cualquier edad y mas para los del grado tercero de primaria. Pareciera que siguen conquistando el mundocon sus corazas, armaduras y armas defensivas que datan desde tiempos inmemoriales, vetustos, antiguos, tan antiguos que se han encontrado fósiles milenarios.

Los insectos, animales más abundantes en el planeta tierra, cautivan la atención de los niños y niñas por su tamaño desde los más diminutos hasta los llamados gigantes, sus formas diversas y hasta terroríficas, los colores diversos yllamativos, sus habitad desde el jardín de la casa hasta las selvas intrincadas, y tupidas; todo su entorno llama la atención para saber más de ellos, como son, donde viven, de que se alimentan, si son o no benéficos o perjudiciales, cómo van de un lugar a otro. Es tanto el impacto que hasta ha permeado la temática de la literatura especialmente la infantil, en cuentos, poemas historias,películas, etc.

Si bien es cierto que pretendemos enseñar con claridad para que los niños y niñas de tercero aprendamos los nombre científicos de los insectos o que tengan un conocimiento profundo de los mismos, que se familiaricen con ellos, se acerquen con una mirada de menos terror, temor y prevención, pero si con respeto y con la suficiente sabiduría para saber qué esperar de ellos, comotratarlos y como evitarlos en caso de ser nocivos o peligrosos para la salud de sus mascotas y para la de ellos y ellas

Así mismo, se persigue que desarrollemos competencias comunicativas utilizando el lenguaje oral, la lectura y la escritura, la comprensión de textos de consulta y literarios, la argumentación, la formulación de preguntas, el planteamiento de hipótesis en el intercambio desaberes, en la comunicación de nuestras experiencias y hallazgos utilizando la observación, la investigación y la consulta bibliográfica, para aplicarlos a su vida personal real y social haciendo aportes constructivos y asertivos en su entorno, previa interiorización de los aprendizajes significativos, relacionados con los insectos.

Con este tema nos da posibilidad de que observemos,manipulemos y trabajemos la naturaleza desde un punto de vista más cercano que de costumbre, ya que suelen trabajar de forma tradicional. Hay que tener en cuenta que todo el aprendizaje que realicemos lo hagamos de una manera significativa, debido a que experimentan con los insectos directamente, puesto que utilizamos un método de enseñanza constructivista, para que nosotras nos acostumbremos aconstruir su propio aprendizaje.

















OBJETIVO GENERAL

Conocer las características morfológicas de los diferentes insectos -Conocer la fisiología de los insectos -Identificar los principales insectos plaga de algunos cultivos y cuales son beneficiosos o perjudiciales para el hombre de acuerdo a órdenes y familias.

Objetivo Específico:

1. Conocer el origen yadaptación de los insectos.
2. aprender y reconocer la morfología externa e interna de los insectos
3. Reconocer las modificaciones de los insectos de acuerdo a los hábitos alimenticios y de locomoción
4. Conocer el metabolismo y funcionamiento de los órganos internos de los insectos,
5. Reconocer y diferenciar diferentes clases de artrópodos
6. Reconocer y diferenciar la clase Insecto,...