Constitucion

CONSTITUCIÓN FEDERAL DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS
(5 de febrero de 1917)

Título Primero. |
     Capítulo I. De las garantías individuales |
     Capítulo II. De los mexicanos |
     Capítulo III. De los extranjeros |
     Capítulo IV. De los ciudadanos mexicanos |
Título Segundo. |
     Capítulo I. De la soberanía nacional y de la forma de Gobierno |
     Capítulo II. Delas partes integrantes de la Federación y del Territorio Nacional |
Título Tercero. |
     Capítulo I. De la división de Poderes |
     Capítulo II. Del Poder Legislativo |
          Sección I. De la elección e instalación del Congreso |
          Sección II. De la iniciativa y formación de las Leyes |
          Sección III. De las facultades del Congreso |
          Sección IV. De laComisión Permanente |
     Capítulo III. Del Poder Ejecutivo |
     Capítulo IV. Del Poder Judicial |
Título Cuarto. De las responsabilidades de los Servidores Públicos |
Título Quinto. De los Estados de la Federación |
Título Sexto. del Trabajo y de Prevención Social |
Título Séptimo. Prevenciones Generales |
Título Octavo. De las Reformas de la Constitución |
Título Noveno. De laInviolabilidad de la Constitución |
Artículos transitorios |
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TÍTULO PRIMERO
Capítulo I. De las garantías individuales
Artículo 1.- En los Estados Unidos Mexicanos todo individuo gozará de las garantías que otorga esta Constitución, las cuales no podrán restringirse ni suspenderse, sino en los casos y con las condiciones que ella misma establece.
Artículo 2.- Está prohibida laesclavitud en los Estados Unidos Mexicanos. Los esclavos del extranjero que entren al territorio nacional alcanzarán por ese solo hecho, su libertad y la protección de las leyes.
Artículo 3.- La educación que imparte el Estado -Federación, Estados, Municipios-, tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez el amor a la patria y la conciencia de lasolidaridad internacional, en la independencia y en la justicia:
I. Garantizada por el Artículo 24 la libertad de creencias, el criterio que orientará a dicha educación se mantendrá por completo ajeno a cualquier doctrina religiosa y, basado en los resultado del progreso científico, luchará contra la ignorancia y sus efectos, las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios. Además:
a) Serádemocrática, considerando a la democracia no solamente como una estructura jurídica y un régimen político, sino como un sistema de vida fundado en el constante mejoramiento económico, social y cultural del pueblo;
b) Será nacional en cuanto -sin hostilidades ni exclusivismos- atenderá a la comprensión de nuestros problemas, al aprovechamiento de nuestros recursos, a la defensa de nuestra independenciapolítica, al aseguramiento de nuestra independencia económica y a la continuidad y acrecentamiento de nuestra cultura; y
c) Contribuirá a la mejor convivencia humana, tanto por los elementos que aporte a fin de robustecer en el educando, junto con el aprecio para la dignidad de la persona y la integridad de la familia, la convicción del interés general de la sociedad, cuanto por el cuidado queponga en sustentar los ideales de fraternidad e igualdad de los derechos de todos los hombres, evitando los privilegios de razas, sectas, de grupos, de sexos o de individuos;
II. Los particulares podrán impartir educación en todos sus tipos y grados. Pero por lo que concierne a la educación primaria, secundaria y normal y a la de cualquier tipo o grado, destinada a obreros y a campesinos deberánobtener previamente, en cada caso, la autorización expresa del poder público. Dicha autorización podrá ser negada o revocada, sin que contra tales resoluciones proceda juicio o recurso alguno;
III. Los planteles particulares dedicados a la educación en los tipos y grados que especifica la fracción anterior, deberán ajustarse, sin excepción, a lo dispuesto en los párrafos iniciales I y II del...