Constitucion
Páginas: 4 (978 palabras)
Publicado: 24 de febrero de 2013
Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior
Universidad Nacional Experimental De Los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora
San Carlos- Cojedes[pic]
Integrante:
Dosangelys Ontiveros
C:i 19.357.971
Sección 3
2do año Derecho
.
Introducción:
El siguiente trabajo tiene como objetivoreconfortar el conocimiento sobre las escuelas clásicas, positivistas, sobre el positivismo sociológico, así como sus principales postulados. Los contextos históricos, y contribuciones mas importantesCesar Lombroso, Enrique Ferri, Rafael Garofalo.
El siguiente contenido servirá para entender la conducta delictiva al cual cada escuela dio sus diferentes teorías, así como también podremosexplicar cual es el fin y la función de la pena para cada uno.
1- Escuela Clásica Representada Por: Carrara y Beccaria
Esta escuela tuvo como uno de susprincipales fundadores a Cesar Beccaria y Francisco Carrara, el cual describe en 1774 Des dellitti e delle pene.
Estos intentaban cambiar el comportamiento jurídico que existía en esos tiempos lo queellos proponían que era reformar el sistema legal enfocándose hacia perspectiva racionalista, proponían un sistema punitivo en donde las penas fueron proporcionales al delito que cometían.
Queproponían:
1- Suspender ejecuciones públicas.
2- las penas deben ser proporcionalmente al daño cometido a la sociedad.
Cuando Cesar Beccaria publica su libro crimen y castigo, causa un granimpacto en el análisis del crimen y la aplicación del castigo. Consideraba primero que la necesidad del castigo pero en proporción a la violación de las leyes y el daño causado a la sociedad, segundo laprevención a través del castigo como uno que desaliente futuras violaciones.
Beccaria, describe la justicia como “nada mas la restricción necesaria para mantener los intereses de la mayoría...
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior
Universidad Nacional Experimental De Los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora
San Carlos- Cojedes[pic]
Integrante:
Dosangelys Ontiveros
C:i 19.357.971
Sección 3
2do año Derecho
.
Introducción:
El siguiente trabajo tiene como objetivoreconfortar el conocimiento sobre las escuelas clásicas, positivistas, sobre el positivismo sociológico, así como sus principales postulados. Los contextos históricos, y contribuciones mas importantesCesar Lombroso, Enrique Ferri, Rafael Garofalo.
El siguiente contenido servirá para entender la conducta delictiva al cual cada escuela dio sus diferentes teorías, así como también podremosexplicar cual es el fin y la función de la pena para cada uno.
1- Escuela Clásica Representada Por: Carrara y Beccaria
Esta escuela tuvo como uno de susprincipales fundadores a Cesar Beccaria y Francisco Carrara, el cual describe en 1774 Des dellitti e delle pene.
Estos intentaban cambiar el comportamiento jurídico que existía en esos tiempos lo queellos proponían que era reformar el sistema legal enfocándose hacia perspectiva racionalista, proponían un sistema punitivo en donde las penas fueron proporcionales al delito que cometían.
Queproponían:
1- Suspender ejecuciones públicas.
2- las penas deben ser proporcionalmente al daño cometido a la sociedad.
Cuando Cesar Beccaria publica su libro crimen y castigo, causa un granimpacto en el análisis del crimen y la aplicación del castigo. Consideraba primero que la necesidad del castigo pero en proporción a la violación de las leyes y el daño causado a la sociedad, segundo laprevención a través del castigo como uno que desaliente futuras violaciones.
Beccaria, describe la justicia como “nada mas la restricción necesaria para mantener los intereses de la mayoría...
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