constitución tomo 1

SUGERENCIA PARA LA MOTIVACION DE LA PLANIFICACION DEL PROYECTO
INTENSION: APORTANDO IDEAS.
MOTIVACION
Puede ser con un peluche, el mismo que puede ir de paseo adiferentes lugares o al que se le puede dar besitos en diferentes partes de su cuerpo.
Los niños juegan a completar frases dando ideas de una acción, la maestra expresa una ideadel peluche y el niño completa.
SABERES PREVIOS
Los niños responden a preguntas:
A qué jugamos?, qué dijimos del peluche?, quién habló primero del peluche?, y quiéncompletó? Quién dijo más cosas?,

Lo que ustedes han dicho algo más, ESO SE LLAMA APORTAR IDEAS, y de qué otra cosa más podemos hablar?
NUEVA INFORMACION
Los niños escuchan laexplicación de la docente:
Para expresar tenemos que levantar la mano.
También debemos de explicar a los niños el significado de APORTAR, EXPRESAR.

Se les entrega a cadaniño tarjetas por grupo y le preguntamos qué es?, qué tiene?
LUEGO LES DECIMOS ESO SE LLAMA APORTAR IDEAS.
También puede ser:
Los niñosreciben una tarjeta por grupo y aportan ideas a partir de la indicación o mensaje
de la docente.
Dialogan lo que es aportar ideas. (que esexpresar o decir algo)
ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN
Esquema gráfico
Traer tarjetas escritas
De qué estamos hablando? De aportar ideas.
Cómo voy a aportar ideas?Pensando.
Para qué voy a aportar ideas? Para conocer algo.
APLICACIÓN
Participan aportando ideas en la planificación del proyecto.
(hacer el cuadro)

En el recuentode lo aprendido:
Qué aprendimos hoy?
A aportar ideas
Cómo se sintieron?

TRANSFERENCIA
Dialoga en casa con sus padres acerca de aportar ideas.