constituconal orejao
Páginas: 5 (1171 palabras)
Publicado: 12 de febrero de 2014
VII. PRÁCTICA Antonio Terrero Rodríguez
DERECHO CONSTITUCIONAL I 1º Grado Derecho (T8)
Objetivos:
1.
1.1. Reflexionar acerca de las diferencias entre los conceptos de “igualdad formal” e “igualdad material”.
1.2. ¿Dónde encontramos plasmados estos principios en la Constitución española?
1.3. ¿Cuál es la importancia concreta de estas dos vertientes de laigualdad en el funcionamiento democrático de un país?
2. Para realizar durante clases: idear y redactar en grupo algunos preceptos constitucionales que plasmen esas dos dimensiones de la igualdad.
Ambos preceptos constitucionales, tanto el Art. 9.2 (igualdad material) como el Art. 14 (igualdad formal) están íntimamente relacionados con el Art. 1.1 que determina lo que se denomina “Cláusuladel Estado Social”, por la cual “España se constituye en un Estado social y democrático de derecho, que propugna como valores superiores de su ordenamiento jurídico la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo político”.
Esto hace de la igualdad un valor superior de nuestro ordenamiento jurídico, pero con un alcance aún mayor, pues supone un cambio absoluto en la concepción delreconocimiento de los derechos ciudadanos.
Los planteamientos de los iniciales “estados liberales” reconocían derechos a los ciudadanos pero bajo un presupuesto: Todos los ciudadanos partían de una misma posición. La consideración “social” implica que no todos los ciudadanos parten de una misma posición a la hora de desarrollar o disfrutar de los derechos, es decir, que existen desigualdadesrelacionadas con la posición de poder de los ciudadanos que hace que no todos puedan desarrollar y disfrutar de los derechos en igual medida. El liberalismo no se plantea esto, con lo cual en los modelos liberales de Estados democráticos sólo disfrutan los derechos ciudadanos una minoría: los poderosos.
El asumir que los Derechos Fundamentales tienen una dimensión social implica, pues, un cambio:Reconocer que no todos los ciudadanos parten de la misma posición. Y que, históricamente, en ocasiones, el reconocimiento y ejercicio de los derechos ciudadanos ha servido para consolidar a ciertas clases dirigentes y económicamente poderosas.
En la práctica, esta igualdad efectiva (material y formal) se “intenta” llevar a cabo a través de nuestro ordenamiento jurídico, reforzando una serie dederechos de los ciudadanos, especialmente en el ámbito laboral (protección del trabajador regulada en el Estatuto de los Trabajadores, desarrollo de derechos constitucionales como la libertad sindical, el derecho de huelga, etc., etc., de ahí la necesidad de ambos preceptos constitucionales relacionados con la igualdad, el Art. 14 que establece que “los españoles somos iguales ante la Ley, sin quepueda prevalecer discriminación alguna…”, que estable la “igualdad formal”, y el Art. 9.2 que trata de establecer la “igualdad material” determinando que “Corresponden a los poderes públicos promover las condiciones para que la libertad y la igualdad del individuo y de los grupos en que se integra sean reales y efectivas…”.
Es decir, que son los poderes públicos (Ejecutivo, legislativo yjudicial) los encargados por la Constitución para hacerla efectiva.
No obstante, la igualdad no es fácil de materializar en la práctica, pues desde otros ámbitos de poder operan otras fuerzas (intereses económicos o ideológicos, grandes empresas, grandes propiedades y patrimonios, etc.) que están en permanente contraposición a esta igualdad de los ciudadanos. Todo ello puede apreciarse mediante unaserie de ejemplos donde se plasman estas dos realidades de igualdad:
El Art. 35 de la CE establece que “Todos los españoles tienen el deber de trabajar y el derecho al trabajo, a la libre elección de profesión y oficio, a la promoción a través del trabajo y a una remuneración suficiente para satisfacer sus necesidades y las de su familia, sin que en ningún caso pueda hacerse discriminación por...
DERECHO CONSTITUCIONAL I 1º Grado Derecho (T8)
Objetivos:
1.
1.1. Reflexionar acerca de las diferencias entre los conceptos de “igualdad formal” e “igualdad material”.
1.2. ¿Dónde encontramos plasmados estos principios en la Constitución española?
1.3. ¿Cuál es la importancia concreta de estas dos vertientes de laigualdad en el funcionamiento democrático de un país?
2. Para realizar durante clases: idear y redactar en grupo algunos preceptos constitucionales que plasmen esas dos dimensiones de la igualdad.
Ambos preceptos constitucionales, tanto el Art. 9.2 (igualdad material) como el Art. 14 (igualdad formal) están íntimamente relacionados con el Art. 1.1 que determina lo que se denomina “Cláusuladel Estado Social”, por la cual “España se constituye en un Estado social y democrático de derecho, que propugna como valores superiores de su ordenamiento jurídico la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo político”.
Esto hace de la igualdad un valor superior de nuestro ordenamiento jurídico, pero con un alcance aún mayor, pues supone un cambio absoluto en la concepción delreconocimiento de los derechos ciudadanos.
Los planteamientos de los iniciales “estados liberales” reconocían derechos a los ciudadanos pero bajo un presupuesto: Todos los ciudadanos partían de una misma posición. La consideración “social” implica que no todos los ciudadanos parten de una misma posición a la hora de desarrollar o disfrutar de los derechos, es decir, que existen desigualdadesrelacionadas con la posición de poder de los ciudadanos que hace que no todos puedan desarrollar y disfrutar de los derechos en igual medida. El liberalismo no se plantea esto, con lo cual en los modelos liberales de Estados democráticos sólo disfrutan los derechos ciudadanos una minoría: los poderosos.
El asumir que los Derechos Fundamentales tienen una dimensión social implica, pues, un cambio:Reconocer que no todos los ciudadanos parten de la misma posición. Y que, históricamente, en ocasiones, el reconocimiento y ejercicio de los derechos ciudadanos ha servido para consolidar a ciertas clases dirigentes y económicamente poderosas.
En la práctica, esta igualdad efectiva (material y formal) se “intenta” llevar a cabo a través de nuestro ordenamiento jurídico, reforzando una serie dederechos de los ciudadanos, especialmente en el ámbito laboral (protección del trabajador regulada en el Estatuto de los Trabajadores, desarrollo de derechos constitucionales como la libertad sindical, el derecho de huelga, etc., etc., de ahí la necesidad de ambos preceptos constitucionales relacionados con la igualdad, el Art. 14 que establece que “los españoles somos iguales ante la Ley, sin quepueda prevalecer discriminación alguna…”, que estable la “igualdad formal”, y el Art. 9.2 que trata de establecer la “igualdad material” determinando que “Corresponden a los poderes públicos promover las condiciones para que la libertad y la igualdad del individuo y de los grupos en que se integra sean reales y efectivas…”.
Es decir, que son los poderes públicos (Ejecutivo, legislativo yjudicial) los encargados por la Constitución para hacerla efectiva.
No obstante, la igualdad no es fácil de materializar en la práctica, pues desde otros ámbitos de poder operan otras fuerzas (intereses económicos o ideológicos, grandes empresas, grandes propiedades y patrimonios, etc.) que están en permanente contraposición a esta igualdad de los ciudadanos. Todo ello puede apreciarse mediante unaserie de ejemplos donde se plasman estas dos realidades de igualdad:
El Art. 35 de la CE establece que “Todos los españoles tienen el deber de trabajar y el derecho al trabajo, a la libre elección de profesión y oficio, a la promoción a través del trabajo y a una remuneración suficiente para satisfacer sus necesidades y las de su familia, sin que en ningún caso pueda hacerse discriminación por...
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