Construc. De Instr. Para El Diagnostico Psicologico

UNIVERSIDAD DE SONORA

DIVICION DE CIENCIAS SOCIALES

LIC. EN PSICOLOGIA

CONSTRUC. DE INSTR. PARA EL DIAGNOSTICO PSICOLOGICO

CULTURA ORGANIZACIONAL EDUCATIVA


GRUPO 4

HERMOSILLO,SON. 20/08/12

Objetivos generales de la construcción y validación de un inventario de cultura organizacional educativa
El objetivocentral es la construcción del inventario de cultura organizacional educativa.
Se trabaja con una muestra conformada por 436 profesores pertenecientes a 20 escuelas de educación básica de la región deValparaíso, Chile.
Se pretende proporcionar un instrumento válido y fiable, que permita la descripción de las variables relevantes de la cultura organizacional educativa consideradas en el instrumento.Se elaboraron un conjunto de 112 preposiciones que respondían al modelo teórico de cultura organizacional educativa postulado para el proyecto.
Objetivos específicos
Se pretende identificar lascaracterísticas de la cultura organizacional que más influyen en las escuelas donde estos maestros trabajan, ofrecer una perspectiva para el análisis de la organización y búsqueda de posiblesalternativas de acción que oriente a los docentes hacia una gestión eficaz, proporcionar antecedentes que faciliten la planificación del cambio organizacional, considerando las percepciones compartidas de lacultura en aquellas aéreas especificas de desarrollo institucional que el instrumento considera.
Para la construcción del instrumento se definió a la cultura como: un sistema de creencias y valoresesenciales, que orientan, dan sentido y coherencia a los esfuerzos colectivos, creando las condiciones necesarias para la emergencia del compromiso grupal en pos de objetivos educativos, desarrollándosey consolidándose, a través del tiempo, mediante lenguajes, rituales e historia de la organización escuela.
Basados la definición de cultura que se elaboró para este instrumento, las preposiciones...