Construcci N De Una Estrateg A De Intervenci N0001

La construcción de una estrategia
de intervención social

Durante los últimos años se ha destacado la importancia del diagnóstico como parte de la intervención social. Se ha trabajado en él, se ha insistidoem -que debe ser
integral y se ha descuidado la intervención misma, no sólo conceptualmente sino
tam"'bíén en la operación. Baste con revisar la bibliografía existente, los autores dedican unespacio desproporcionado al diagnóstico, y la mayor parte de las veces se
refieren a la intervención como al paso y la reducen a la aplicación del proceso de
planeación sin referencias concretas al cómo intervenir.
Creemos que ~I q!,!gnó~_~ºo no sólo es indispensable para la intervención sino asumimos que es determinante para ella, ya que ~pendiend~ge
a9.!-'él es que @
plantea la intervención. Eldiagnóstico y la intgr'{Eill.Qiónarticulé!'1~LprocesgJ:~flexivo
y la práctíca ñ11s'ma,-e-ñ un ir y venir se cornplernentanyse
prLen~ªn: Eldiqgnóstico,
como resultado de una investiqación, parfede~j~ÜI!?JJ~-ª!n!~r:!t() del problema que
siempre tiene 9_ueda~e, en este caso, desde lo social.
'

Diagnóstico
El origen del diagnóstico es una investigación social que mientras mas completa
y profunda sea,mayor conocimiento del problema aporta, pero siempre tiene que
realizarse tomando en cuenta el tiempo con que se cuenta para llevar a cabo la intervención, teniendo ésta la centralidad.

El modo del diagnóstico predetermina el tipo de intervención que pueda
llevarse a cabo. La validación de la investigación .realizada y la aserción en la
conclusión diagnóstica se confirman en la medida que laintervención puede
basarse en ellos.
Toda intervención de trabajo social parte de un diagnóstico acerca de la unidad de
trabajo o situación problema. Llegar a la conclusión diagnóstica implica haber realizado una investigación que proporciona la información necesaria para estructurar

.)

z:

la propuestá de intervención. El diagnóstico no es mas que un cuerpo hipotético
sobre la situación problema,y la intervención es la propuesta que se ofrece
como alternativa de cambio social.

El diagnóstico como el sustento de la Intervención
El diagnóstico es el juicio
a~ximativo, que se construye
con base en la investigación
realizada, que articula y
sintetiza los principales
elementos que constituyen
y caracterizan una situación
problema estudiada

La intervencíon
, se construye con
el conocimientoproporcionado
~~~@is,por
el diagnóstico

Existe una correspondencia circular entre ellos
porque se modican constantemente, proceso que
permite profundizar la acción de trabajo social

El proceso de trabajo social, en este caso comunitario, siempre inicia a partir de
una conclusión diagnóstica que se elabora con los datos que se encontraron en la
investigación hecha con ese fin y que sustenta laintervención.
La aproximación al conocimiento de la situación problema puede iniciarse con una
investigación bibliográfica en dos direcciones:
•
•
•

Revisión de la teoría al respecto
Revisión de algunos datos contextuales que sirvan de referencia
Revisión de algunos antecedentes de la situación problema

La investigación que se realice para aproximarse a la situación problema"
tiene
que centrarse enella y conocer sus articulaciones de la mejor manera posible, es
importante recordar que la investigación que se hace tiene como propósito la intervención, es decir requiere información que sirva de base para la intervención. El
diagnóstico, como toda investigación empiríca que se realice, requiere referentes
teóricos y contextuales que establezcan su ubicación.
La investigación se diseña apartir de un planteamiento de problema, es decir se
necesita conocer las características de la situación problema a partir de lo social. Lo
28

Significado

de situación

problema

en el apunte de trabajo social leido en la unidad anterior

.)

social es el eje temático que guia la investigación respecto a la situación problema.
La perspectiva transdisciplinaria y compleja del problema orientan la...